大班结构游戏活动教案:热闹的马路教案

大班结构游戏活动热闹的马路教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,效果分析等内容,综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物,运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看热闹的马路教案吧 。
设计意图:
自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后,孩子们的建构兴趣明显增强,合作能力不断提高 。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后,突发奇想,何不让这次的活动融合到建构游戏中呢,所以组织了这次活动 。
活动目标:
1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物 。
【大班结构游戏活动教案:热闹的马路教案】2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车 。
3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让 。
4、能按标记收拾整理材料 。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣 。
活动准备:
各种积木、积塑,废旧的牙膏盒、饮料罐 。
活动过程:
一、谈话导入,激起幼儿建构兴趣 。
师:昨天老师带小朋友去参观了蓝皮鼠的家,那里的环境真漂亮,旁边有一条什么呀?
幼:马路 。
师:马路上和马路旁边有什么?
幼1:有许多汽车 。
幼2:我看见了滑滑梯 。
幼3:有工厂 。
幼4:有幼儿园的,还有居民小区 。
二、提出活动要求:
1、和好朋友一起合作建构 。
2、选择自己需要的材料 。
3、活动时要互相商量、帮助,学会谦让 。
三、幼儿合作建构热闹的马路:
1、老师做好材料提供 。
2、对能力差的组适当地帮助 。
四、活动结束,评价:
1、参观各组的作品 。
2、请幼儿介绍自己用的材料:建构了什么、和谁建构的 。
效果分析:
幼儿能较全面的说出所要建构的内容,在活动开始时,大多数幼儿能自告奋勇地领取材料,去完成任务,并且去找自己的伙伴,如王柳阳、许林等幼儿,“我们一起玩吧 。”“我来帮助你 。”已经有了较强的协作能力 。在插花小组中,孩子遇到了困难,无法把花站起来,当孩子想得到老师帮助时,老师并没有马上告之方法,而让他们自己想办法,经过一番努力,孩子们终于想出了解决办法,体验到了成功的乐趣 。