教师在操作过程中只给了简单的指导，幼儿就可以发挥最大的空间，印染出新奇漂亮的手绢 。而且幼儿在操作过程中注意了卫生的问题，都能干净的完成 。
虽然完整的上完了这节课，但有些地方还存在不足 。示范的时候，可以引导幼儿自行创造折纸的方法 。不仅仅是折成正方形或者三角形 。让幼儿自行发现折纸的方法不同印染的手绢就大不相同 。其次幼儿在操作的过程中有遇到的困难，应该给予及时的指导，锻炼幼儿克服困难的能力 。再次教师在示范点染时，应该说的更详细些准确些，以免幼儿在操作过程中出现不知道棉棒怎么用的情况 。
最后在活动结束时，可以引出不同形状的纸印染出来的手绢，为下次活动做铺垫 。
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