7．播放MTv ， 完整欣赏歌曲 。
活动二：引导幼儿为“花儿”填词并演唱
1．播放MTV让幼儿再次欣赏“花儿”《左面是黄河右面是山》 。
师：我们上一次唱了家乡的黄河和山 ， 家乡还有许多的特产、小吃 ， 让我们都来夸一夸 。
2．出示牛肉面的图片 ， 请幼儿根据已有经验并结合图片从颜色、味道、品种、形状几方面讲一讲牛肉面 。
3．重点引导幼儿从颜色入手创编 ， 如辣椒红 ， 蒜苗、香菜绿 ， 萝卜、牛肉面白等 。
4．教师做填词范唱：红红的辣椒(嘛)噢哟 。
5．与l导幼儿尝试填词并演唱 。
如：绿绿的香菜(嘛)噢哟；白白呀萝卜(者)香呀；牛肉面(者)好吃(嘛)噢哟 。
6．教师整理歌词与幼儿一起演唱 。
(请一位老师伴奏)
7．小结：小朋友们刚才编的词很有特点 ， 用歌声唱出了我们家乡兰州的美丽 。
活动三：表演“花儿”并尝试用自制乐器伴奏
1．出示家乡的特产葫芦 ， 教师简单示范演奏方法 。
让小朋友用葫芦当乐器为“花儿”伴奏 。
2．请幼儿自由选择角色 ， 分4组进行表演 。
3个小组幼儿演唱花儿(其中一组唱词、一组帮腔、一组衬腔) ， 1个小组幼儿伴奏 。给部分男孩戴上小白帽 。
3．幼儿分小组练习 ， 教师指导后 ， 幼儿按角色整体表演唱2遍 。
4．幼儿分男女形式进行对唱 ， 部分幼儿继续伴奏 。
活动延伸
在音乐天地投放演唱“花儿”的服装及道具 ， 如：头巾、扇子等 ， 让幼儿自己学习合作表演 。
活动反思
兴趣是幼儿学习的原动力 ， 幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望 。爱好音乐是人的天性 ， 有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望 ， 使其产生愉快的情绪 ， 充分发挥想象 ， 表现出他们不同的感受和创造 。

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