教师鼓励幼儿大胆的想像，创作内容上可以新颖、多样、别具一格 。在进行对小动物的模仿时课堂有些混乱，但最终还是让幼儿体会到了小动物的行动状态 。在活动中，他们的合作精神、集体意识及交往能力都得到了发展，也培养了幼儿不怕挫折、勇于竞争、勇于创新的良好品质 。
不足之处：
幼儿与教师的互动不够积极，幼儿回答问题不活跃，课堂有点冷场 。在以后的教学中，应注意给幼儿创造更加宽松活跃的课堂氛围 。
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