大班科学活动小鸭侦探教案反思


大班科学活动小鸭侦探教案反思

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【大班科学活动小鸭侦探教案反思】大班科学活动小鸭侦探教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让学生通过实际观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的,并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看小鸭侦探教案吧 。
活动目标:
1、让学生通过实际观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的,并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置 。
2、让学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念,发展数学思考,提高解决问题的能力,培养学习数学的积极情感 。
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验 。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣 。
活动准备:
课件、积木、小茶壶、勋章、小五星 。
活动过程:
一、激趣引入 。动物王国有一名著名的小鸭侦探,这几天动物王国出了一系列的盗窃案,大象博士家的一把名贵茶壶丢失了 。让我们一起来破案好吗?
二、活动展开 。小鸭侦探已经忙了好几天了,也找到了4把与丢失的茶壶差不多的茶壶,这是他拍回来的照片,下面让我们一起帮小鸭侦探把丢失的茶壶找出来吧 。
(一)方法呈现
1、学生4人小组交流,取出准备好的小茶壶,每个人在观察后说说自己看到的形状,然后交换位置说说看 。找出那把失窃的茶壶 。
2、学生观察、讨论结果,并说说为什么 。
3、教师引导学生小结观察中发现的内容,不同的位置观察物体所看到的形状是不同的 。
小鸭侦探:谢谢大家帮我找回了丢失的茶壶 。小朋友你们想不想也和我一样做个名侦探?做一个好侦探的一个首要条件就是要有敏锐的观察力,下面就让我来考考大家 。做得又对又快的小朋友,我就给他带上一颗智慧星 。
(二)体验方法
1、第一排的物体与第二排的哪个图形有联系?说说有什么联系?
2、摆摆、说说,从哪个方向看到的图形是一样的?
3、想想、画画 。(从上面看是什么图形)(从前面看是什么图形)
4、比一比看谁的方法最多 。
用6块积木摆两个图形,你能摆出几组从上面往下面看一样的图形吗?
三、拓展活动:
小鸭侦探:小朋友们可真聪明啊!我现在就带你去破案,你们愿意吗?表现最出色的小朋友,在破案后我要授予他小鸭勋章 。
1、我已经在小偷房子外边埋伏好几天了,终于找到小偷藏脏物的房子的门 。
其中三扇有机关,只有一扇门很安全,那是哪一个门呢?
2、终于走进小偷藏脏物的房子了,可是小偷将茶壶装在箱子里,房子里又有许多箱子,究竟在哪里呢?这是我在藏有名贵茶壶的箱子上面、前面、左面拍到的照片 。让我们一起根据这些照片找到大象博士的茶壶吧 。
3、我们用集体的智慧终于找到了丢失的茶壶,下面让我们一起去抓小偷吧 。快看,小偷逃跑了 。我拍到了两张照片,请你想一想小偷有可能跑到哪儿去了?
四、全课总结 。
评选出本课最出色的小朋友,授予“小鸭勋章”
请小朋友说说,你这节课最大的收获是什么?
活动反思:
在幼儿的科学活动中,我们应该加强对幼儿思维能力的培养,增强他们的独立性、探索性,使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成,真正掌握科学知识,走进科学,也让科学之光,能照亮孩子成长之路 。