小班绘本吃什么呢( 三 )

3.幼儿园小班故事绘本ppt多多什么都爱吃
小班绘本阅读：《多多什么都爱吃》云阳第一中心幼儿园朱瑜活动目标：
1、尝试观察画面，并理解画面内容，发现画面中多多的身体变化。
2、根据画面内容结合下面的图示标记，推测故事中妈妈和小姑娘的对话内容。
3、尝试用简单、清楚的语言表达自己对故事内容的理解。活动准备：
1、教师用绘本故事PPT课件一套。
2、幼儿用图画书人手一本。活动过程：
1、观察绘本封面，了解故事中的人物：宝宝和多多。
（1）认识封面人物宝宝和多多。
（2）观察封面上的宝宝和多多，说一说：宝宝和多多在干什么？（3）介绍故事题目《多多什么都爱吃》。
2、幼儿自主阅读绘本图书第1---9页，知道画面中妈妈和宝宝在说话。
（1）交代自主阅读要求：①从封面开始往后翻，翻到小别针夹住的那一页（第9页）。
②看一看故事中，除了宝宝和多多，还有谁？③请你来看一看小图书，故事中到底发生了一件什么事情？（2）幼儿自主阅读，教师巡回指导。指导要点：①引导幼儿观察故事中的主要角色：妈妈、宝宝、多多。②观察画面下方的人物图示，猜猜妈妈会说什么，宝宝会说什么？（3）集体交流与分享：在图画书中，你都看到了什么？　①简单询问宝宝看到的图书内容。
师：故事里有谁？他们在干什么？　②思考：宝宝挑食的时候，妈妈会说些什么？3、教师有感情地讲述第2—9页故事内容，感受画面中反复出现的“对话” 。
（1）教师有感情讲述第2—9页故事内容。
（2）针对故事内容提问：师：你听到故事里妈妈是怎么说的？师：你听到故事里宝宝是怎么回答的？（3）跟随教师一起学着妈妈和宝宝的样子，练习“对话”语言。
4、引发幼儿的思考，从两个方面来猜测“多多长得很大很大”的后果。如果好东西都给多多吃，多多长得很大很大，有什么好处呢？如果好东西都给多多吃，多多长得很大很大，有什么坏处呢？5、师幼共同翻看故事PPT画面，一起阅读图画书后半部分故事内容。
（1）教师按照图书页码顺序，以故事形式一页一页往后讲述图书内容。
（2）重点阅读：
一起翻阅中间的展开折页式大插图。师：多多变成了世界上最大的狗。师：请你来看一看，你觉得多多长得有多大？师：和宝宝比一比，你觉得多多到底有多大？师：你喜欢这样的多多吗？为什么？（3）教师继续有感情讲述后面部分的故事内容。
6、讨论：引发幼儿关于“健康成长”的生活话题。
（1）故事中的宝宝，最后是怎么做的？
（2）你觉得宝宝这样做对吗？为什么？
（3）我们怎样做，才能让自己健健康康地长大呢？教师小结：要吃很多有营养的东西，荤菜、素菜、水果等都要吃，要学习多多，样样东西都爱吃，这样才能健健康康地长大。活动延伸：
1、每天进餐环节，鼓励幼儿学习多多，样样东西都爱吃。
2、将小图书放到图书区，鼓励每天先吃完饭的宝宝，能尝试自己从前往后翻看绘本小图书。摘自中国幼儿教育网，请知悉！！
4.有关小班幼儿养成良好饮食习惯的绘本故事
培养幼儿良好卫生习惯的方法
第一、通过儿歌、主题活动让家长和幼儿了解习惯养成的内容。
儿歌以其琅琅上口一直为小班幼儿所接受，因此，本学期我们在教育教学活动中充分加入与好习惯养成教育相关的内容，让小朋友学会儿歌，同时将所学的儿歌布置在《家长园地》，让家长和孩子们共同学习，真正做到家园共育促进幼儿良好行为习惯的养成

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