小班美术活动小猪笑了教案反思


小班美术活动小猪笑了教案反思

文章插图
小班美术活动小猪笑了教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动反思等内容,学习对边折成双正方的方法,学习看2―3步折叠图,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看小猪笑了教案吧 。
活动目标:
1、学习对边折成双正方的方法 。
2、学习看2―3步折叠图 。
3、养成做事细致认真的学习态度 。
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流 。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力 。
活动准备:
正方形纸、折叠图、猪头的范例 。
活动过程:
1、出示范例:猪头 。观察猪的长嘴巴和大耳朵,引起幼儿叠猪头的兴趣 。
2、出示折叠图带领幼儿学看图纸折叠 。
3、教幼儿捏住猪耳朵拉开猪头,小猪就张开嘴巴笑了 。
4、用折好的猪头配合说儿歌:小猪小猪哼哼叫,胖胖的身体鼻子翘 。使儿童愉悦,或表演动作 。
活动建议:
配合折猪头活动,听故事“猪八戒吃西瓜” 。
活动反思:
【小班美术活动小猪笑了教案反思】《纲要》中指出,能力本身就是一种终身受益的品质,最根本的能力则是自我学习的能力 。小班幼儿的思维依靠行动,带有直觉行动性,而且随意性很强,于是我就让孩子先自由折,以满足孩子的需要,发现折纸的奥秘,掌握一定的技能,然后再加于辅导、加深 。