三、延伸活动
把心情火车处作为一个“心情小站” ， 鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话 ， 说说演演自己的表情、心情等 。
活动反思：
本次活动的形式多样 ， 充分调动了孩子的积极性和主动性 。孩子们的表演虽然稚嫩 ， 但是却是他们真实情感的表露 。由帮助娃娃想办法高兴起来过渡到自己和同伴 ， 孩子们很自然地想出了谦让、共享、轮流等办法 ， 而在画画讲讲中 ， 孩子记录下了自己最真实的情感、表情 ， 又在互相交流中进一步萌发了要让好朋友快乐的情感 ， 较好地完成了活动目标及重难点 。
然而中班孩子对保持好心情的经验还是比较少的 ， 这需要我们在今后的活动和日常生活中不断积累的 ， 所以最后的延伸活动是比较有意义的 。
②本文
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