中班主题活动快乐心情教案反思


中班主题活动快乐心情教案反思

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中班主题活动快乐心情教案反思主要包含了活动背景 , 活动目标 , 活动准备 , 活动重难点 , 活动过程 , 活动反思等内容 , 通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪 , 尝试想办法保持好心情 , 做一个高兴的娃娃 , 适合幼儿园老师们上中班主题活动课 , 快来看看快乐心情教案吧 。
活动背景:
本阶段我们开展了“有趣的五官”小主题 , 孩子们在照镜子中认识了自己的五官 , 也对自己的表情产生了兴趣 , 我们一起收集和模仿了许多有趣的表情 , 孩子们最喜欢和擅长模仿的就是哭脸和笑脸 。从孩子们的模仿中我萌发了设计这个活动的想法;另外现在的孩子都是独生子女 , 由于家长的溺爱使他们"以自我为中心"的性格明显展露 , 因此 , 在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢 , 自己占有玩具 , 不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象 。
抓住这个锲机开展本次活动 , 萌发幼儿关心他人 , 愿为朋友带来快乐的情感 , 增强与人友好交往的意识 。本次活动的重难点是让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情 , 懂得要关心他人 , 与朋友一起分享美好的事物 。让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受 , 解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破 。
活动目标:
1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪 。
2、尝试想办法保持好心情 , 做一个高兴的娃娃 。
3、萌发幼儿关心他人 , 愿为好朋友带来快乐的情感 。
4、学会保持愉快的心情 , 培养幼儿热爱生活 , 快乐生活的良好情感 。
5、培养幼儿健康活泼的性格 。
活动准备:
1、心情火车六列 , 
2、画有圆脸的彩色纸若干 , 勾线笔人手一份 , 
3、哭和笑娃娃各一个 , 投影仪一台 。
4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣 , 并能分辨一些简单的表情 。
活动重难点:
活动重点:大胆表达自己的情绪
活动难点:尝试想办法保持好心情
活动过程:
一、说说演演
导入:"老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客 , 现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑图片 , 说说哭笑脸有什么不同 。引出幼儿高兴与伤心的事件 。
出示笑娃 , 引导幼儿观察娃娃的表情 , 如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的 , 眼睛眯成一条线等 。
1、你们什么时候也会笑?
2、你们会学一学她笑的样子吗?还可以用什么来表示高兴?
出示哭娃 , 引导幼儿观察娃娃的表情 , 如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下 , 有眼泪等 。
3、猜猜她为什么哭?
怎样让她自己变的开心了呢?
4、你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事 , 使她高兴起来 , 让幼儿懂得关心他人 。)
二、画画讲讲
【中班主题活动快乐心情教案反思】1、根据自己意愿画表情卡 , 画完后把它插入与自己相应号数的心情火车 。
2、和朋友一起说说自己的表情卡 , 师观察、倾听、随机引导 。