中班数学活动水果列车教案反思


中班数学活动水果列车教案反思

文章插图
中班数学活动水果列车教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,理解序数含义,会用序数词“第几”表示5以内物体的排列次序,能够从不同方向确认物体的排列次序,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看水果列车教案吧 。
活动目标:
1、 理解序数含义,会用序数词“第几”表示5以内物体的排列次序 。
2、 能够从不同方向确认物体的排列次序 。
3、 培养幼儿比较和判断的能力 。
4、 培养幼儿对数字的认识能力 。
5、 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣 。
活动准备:
幼儿学习资源帝18-19页、操作卡《水果列车》 。《火车开来了》音乐、数字卡片1-5、水果列车的图片 。
活动过程:
1、 学习5的序数 。请幼儿操作数字卡,用序数词说说每个数字在“第几”的位置 。
2、 欣赏水果列车图片,让幼儿看看水果在第几节车厢上 。
3、 变换“车厢”位置,引导幼儿进行观察 。
4、 播放音乐《火车开来了》 。教师控制音乐播放,让幼儿说说是第几节车厢 。
活动延伸:
日常生活中带领幼儿玩数楼房、开火车等游戏,增进对序数的理解 。
活动反思:
【中班数学活动水果列车教案反思】以《指南》理念为指导,让幼儿“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的生理心理特点,让幼儿在体育游戏中轻松地感知五以内物体的排序,体验序数在生活中的作用,体现生活中学和游戏中学数学的理念 。