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小班美术蘑菇伞教案反思主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,能够区分不同的颜色,鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂色的方法,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看蘑菇伞教案吧 。
设计背景
根据小班年龄段对艺术的初次接触,先从最简单的涂色课开始,由于孩子们对卡通版的蘑菇点点非常喜爱,所以选择了孩子们熟悉的卡通形象 。
活动目标
1、能够区分不同的颜色 。
2、鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂色的方法 。
3、体验美术活动的乐趣,为自己的成功感到快乐 。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力 。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质 。
重点难点
重点:感受涂色的乐趣 。
难点:涂色的要领,不要涂到外边 。
活动准备
1、 不同颜色的油画棒若干 ,未涂色的蘑菇图案和伞的图案若干 。
2、 手绘范画 。
活动过程
一、导入部分:
1、问题一:今天外面冷不冷呀,为什么这么冷呢?(引出下雨下雪 。)
问题二:雨滴或者雪花落在我们身上,我们感觉怎么样?(引出身上会湿,会感冒 。)
问题三:小朋友们想一想,下雨下雪的时候我们用什么工具挡住雨滴和雪花?(引出打伞的话题 。)
2、教师:我们用自己的手来做一把小雨伞好吗?来,打开我们的小雨伞 。
引出手指谣:小雨伞,真淘气,爱和雨滴做游戏,转一转,嘀嘀嘀,滚一滚,淅沥沥,滚滚转转真有趣!
注意手指动作要领,注意发音标准 。加快语速来调动幼儿情绪 。
二、基础部分:
1、(出示图一:
五颜六色的小雨伞 。)
教师:这是谁的小雨伞,怎么没人要了呢?来猜一猜知这把小雨伞是谁的呢?
鼓励幼儿大胆猜测,最后告诉答案,就是我们今天的新朋友蘑菇点点 。(出示图二:涂过色的蘑菇点点,很开心的表情)
问题一:为什么要叫它蘑菇点点 。引出蘑菇点点身上的花衣裳 。
问题二:咦,外面下雨了,可是蘑菇点点却把小雨伞忘到家里了,他会怎么样啊?
引起幼儿猜想蘑菇点点会淋湿,会感冒,最后公布答案 。
(图三:蘑菇点点在雨滴下面,哭泣的表情,身上的点点的颜色被雨水冲掉了)
问题三:宝贝们,我们的新朋友蘑菇点点花衣裳不见了怎么办?
幼儿观察图片,引出为蘑菇涂色.
2、教师:
将图一打开当范画,给每位幼儿准备油画棒和一张蘑菇图片 。请幼儿为其涂色.
注意一:幼儿只能为点点涂色,不要涂在它的脸蛋上的脑袋上 。不能够把颜色涂到黑色边框外面.
注意二:指引幼儿不要把油画棒的衣服弄掉了.
注意三:涂色过程中指导幼儿换颜色涂 。
结束部分:
将好的作品拿出来给其他幼儿观看,点评做的好的地方.
涂好颜色的幼儿将油画棒放回盒子里,老师为其作品写名字,拍照 。
活动延伸:
教师:小朋友们都为自己的好朋友蘑菇点点穿上了漂亮的花衣裳,可是,小雨伞也想穿上五颜六色的衣服,我们一起为小雨伞也穿上漂亮的衣服吧!
出示图一当范画(五颜六色的小雨伞).给每位幼儿发一张未涂色的小雨伞.
教学反思
根据小班孩子年龄特点,我选择了涂色课,由于小班孩子刚开始接触颜色,所以我并不要求他们认识颜色,先学会区分不同的颜色,知道变换颜色去涂.这节美术课我做了以下几点小结:
- 小班音乐活动好玩的纸板教案反思
- 大班美术会画画的线教案
- 小班健康活动小青蛙学本领教案反思
- 小班语言活动《鼠宝宝找朋友》教案反思
- 大班美术活动我看到的十字路口教案反思
- 白蘑菇做法 素炒白蘑菇做法介绍
- 小班健康活动爱护水源、保护环境教案反思
- 小班音乐活动兔宝宝躲雨教案反思
- 中班美术活动夏天的雨教案反思
- 小班语言亲亲长颈鹿教案反思