中班社会活动美丽的扇子教案反思


中班社会活动美丽的扇子教案反思

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中班社会活动美丽的扇子教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,认识各种扇子,知道扇子可以扇凉风,还可以作为一种工艺品供人们欣赏,培养语言表达能力,自主学习能力,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看美丽的扇子教案吧 。
活动目标:
1、认识各种扇子,知道扇子可以扇凉风,还可以作为一种工艺品供人们欣赏 。
2、培养语言表达能力,自主学习能力 。
3、激起美感 。
4、培养幼儿敏锐的观察能力 。
5、发展幼儿的动手能力 。
活动准备:
1、请幼儿和家长共同搜集扇子1-2把 。
2、教师用扇:工艺装潢扇、挂屏扇等几种特殊扇子 。
3、多媒体:中国扇艺——艺术百科 。
4、幼儿制作材料:白色卡纸,蜡笔,剪刀 。
5、音乐磁带:古琴曲 。
6、幼儿已有时装表演的经验 。
活动过程:
(一)、导进:出示扇子激起幼儿的活动爱好 。
师:今天,老师带来了一把扇子,你们想看看吗?
出示扇子:你觉得这把扇子怎样样?(幼儿自由发言)
(二)、请幼儿介绍自己带来的扇子 。
师:头几天,老师请大家回往搜集各种扇子,小朋友都带来了,把你们的扇子请出来,向大家介绍一下吧 。
说一说:是甚么扇子,扇子的色彩和式样,有甚么用?
1、幼儿个别到集体前交换 。
(檀香扇、纸扇、蒲扇、折扇、娟扇、塑料扇……)
2、幼儿相互交换自己的扇子(古典音乐渲染气氛) 。
(评价:本环节教师引导幼儿在自主搜集扇子的基础上进行交换,幼儿在音乐声中边看边介绍,不但熟悉了各种各样的扇子,也让他们从交换中学习他人主动探索、获得知识的方法 。)
3、教师向幼儿介绍几种特殊的扇子 。(教师也可根据幼儿实际选择其它类型的特殊扇子来介绍)
(1)出示帽扇
师:这是把甚么扇子?它有甚么用途?
小结:这把扇子叫帽扇,它不但可以扇风,而且还可以做遮阳帽,用途真多啊!
(2)出示把大的装潢扇
师:这把扇子怎样样?猜猜这把扇子是用来干甚么的?(幼儿自由发言)
师:这类扇子不是用来扇风的,扇面上画有“桂林山水”的图案,人们把它挂在房间的墙壁上,用来打扮房间的,叫工艺装潢扇 。
(3)出示木兰扇
师:你们在哪里看过这类扇子?
教师小结:它叫木兰扇,是用丝绸做的,人们在舞蹈的时候才用它,挥动起来很美 。
教师表演扇子舞 。
(说明:此环节主要让幼儿了解扇子的不同用处,当老师翩翩起舞时,你会听到幼儿热烈的掌声……)
4、教师小结:看多媒体——中国扇艺(艺术百科)
扇子是各种各样的,有绢扇、折纸扇、蒲扇、檀香扇……这些扇子的外形色彩用的材料都不一样,有的用纸做的,有的是用娟做的,有的是用香木做的……扇子的用处很大,不但在夏天给人们带来凉风,很多扇子上还有艺术作品,供人们欣赏呢 。
(说明:“中国扇艺”网站是一个能扩大幼儿视野的网站,从中幼儿会了解更多的扇子方面的知识,同时幼儿也会学习从互联网上往搜集、学习知识 。)
5、时装表演:请幼儿在音乐声中手拿各种扇子进行时装表演 。
活动延伸:
1、美术活动“美丽的扇子” 。教师和幼儿搜集各种废旧材料,展开动手做扇子活动 。