对于个别能力较弱的幼儿，也可通过幼儿的示范法来模仿，从中获得新的体验与成功 。同时活动的难点目标得到解决 。
3.以生动的故事情境，引发幼儿积极思考，学会帮助他人 。通过游戏化的情境，采用小动物过河的方式，锻炼幼儿向前移动垫子时手脚动作的灵活性和幼儿走窄道时身体的协调性 。使幼儿基本动作得以提高 。完成活动的重点目标 。
【小班健康好玩的抱枕教案反思】4.在放松活动中，幼儿体验帮助了别人的快乐，故事情节取得圆满，以下雨了为契机，很自然的结束了活动，使幼儿自始至终沉浸了在故事的情节当中 。
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