大班社会活动倒影教案反思( 二 )

在《纲要》中科学目标提到“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲” 。于是根据幼儿的认知水平，我先从人的影子出发，逐步过渡到对物和物的影子的探索。由易到难，逐步深入。让科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。