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中班美术活动花轮胎教案反思主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步引导幼儿学用各种材料和间隔的方法在圆圈内装饰,尝试用自己喜欢的材料、颜色和图案,大胆想象为小动物的汽车装配上美丽的轮胎,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看花轮胎教案吧 。
设计思路:
幼儿进入中班,在成人的启发下,开始注意和亲近周围环境中美的事物和现象,并产生愉悦的情绪 。喜欢听音乐、听故事和观看美术作品,能随作品内容展开丰富的想象和创造 。色块和线条的装饰对孩子来说充满着兴趣,但是一直以来孩子们都是单一的涂色练习,没有装饰画的技能性的知识的教学和操作 。为幼儿提供各种材料,为幼儿的创造提供了更为宽泛的创造空间,孩子们通过动手、动脑,对创造产生了浓厚的兴趣 。
并给孩子一个自由、安全、宽松的环境,使孩子们能在这样的环境中“发现”和“探索” 。利用情境式的动画效果,更使幼儿充满尝试和描绘的愿望 。
活动目标:
1、初步引导幼儿学用各种材料和间隔的方法在圆圈内装饰 。
2、尝试用自己喜欢的材料、颜色和图案,大胆想象为小动物的汽车装配上美丽的轮胎 。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰 。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力 。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验 。
活动准备:
废旧光盘、瓦楞纸、铅化纸、蜡光纸、回形针、橡皮泥、瓜子粒、油画棒、水彩笔若干等 。范例:画好的车辆、三只轮胎、花鸭先生及汽车图片 。
活动过程:
一、导入情景,引出课题(出示花鸭先生图片)花鸭先生一大早开着他那漂亮的小轿车到城里去看望朋友,可是他怎么开,车子还是一动不动,矣?怎么回事呀?(出示图片)请幼儿帮忙找出原因 。启发幼儿开个轮胎店,并请幼儿取名幼儿相互讨论,为花鸭先生挑选一只怎样的轮胎呢?请小朋友帮他挑一挑 。幼儿选择,讲清花纹 。花鸭先生连声说好好好,高商兴兴开着车走了 。
二、观察讨论师:
不一会儿,轮胎店前停满了汽车、有轿车、吉普车、面包车、卡车,连老爷车也开来了出示),排起了长龙,这是怎么回事?是汽车轮胎都爆了吗?不是,花鸭先生的车开到了城里,大家看见花鸭先生的汽车上漂亮的轮胎,也都想换轮胎,也都想来我们**轮胎店里换花轮胎了.
三、幼儿创作,提出要求:请小设计师帮忙给小动物的汽车装上各式的轮胎,好吗?利用各种材料,发挥想象和创造,制造不同的花轮胎 。
四、小结:
1 、汽车要出发了,说说你接待的小动物开的是什么车?为它的车装上什么样的轮胎?
2、试车 。我们开车出发喽!
活动反思:
充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象” 。在幼儿自主表达创作过程中,我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助 。
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