附教学反思 小班听说游戏活动教案:送南瓜教案( 二 )


活动的开展是采用情境法,创设了一个游戏情境,用生动感人的老奶奶角色扮演吸引幼儿,激发了幼儿的兴趣,再从打招呼中幼儿练习了“奶奶”和“您好!”;从打招呼——给奶奶送南瓜,送南瓜时要说“奶奶您好!这是您的南瓜 。”——利用儿歌替换送给奶奶不同的物品 。
一环扣一环,过渡自然,每个环节都围绕活动目标展开 。
本次听说游戏《送南瓜》中的巧妙的设计激发了幼儿参与的积极性,幼儿与环境、幼儿于幼儿、幼儿与教师之间都产生了积极有效的互动,使他们的“听”和“说”都能处于积极状态,用吸引人的玩教具,活动的变化,提问的技巧等,提高了幼儿语言活动的积极性 。