教宝宝学规矩 难还是不难

在教导1岁的宝宝学习正确的行为举止的时候,所有的父母都不会是一帆风顺的,你肯定也尝试过教导孩子学说“请”和“谢谢”,不许掐人、抓人,或者鼓励他与人分享,可结果却并不一定如你所愿 。

教宝宝学规矩 难还是不难

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这一方面是因为1~2岁期间孩子的行为能力有了很大进步,而另一方面则是他的理解力还存在很大局限;虽然他的动作能力增强了,但他还不明白哪些行为是粗暴无礼的,哪些是可以让人接受的 。
理解力的发展跟不上技能发展的速度
在1~2岁之间,孩子们认知能力的发展有一个惊人的飞跃,但他们的理解能力却仍然处于几乎没有任何发展的状态 。我们成年人称之为行为规范和准则的这些概念,对孩子们来说,根本不存在 。他们不知道哪些是常规,自己应该怎么做,什么样的行为是父母所期望的,他们还没有能力理解这些概念 。
因此,当你1岁多的儿子在家里墙上到处乱画以后,却没想到你居然还会生气,这种现象就不足为奇了 。另外,孩子们对语言有限的理解力也增加了教导他们行为准则的困难性 。1岁多的孩子能够使用一些基本的字词,也具有一些对词语的理解能力,但是,语言本身还不是一个与1岁或1岁半孩子沟通的有利方式,长篇大论的解释或说教只能使孩子陷入云山雾罩之中,仍旧迷惑不解 。
【教宝宝学规矩 难还是不难】 事实上,即便只用一些相对简单的词语来向1岁的孩子说教也为时过早 。比如“热”的概念就很难让孩子理解,时间的概念就更令他们困惑了 。而且,想让1岁孩子的需求受到约束,延迟满足他们的愿望真是一件极为困难的事情,即便这种延迟是为了一个更好的结果也行不通 。