补课，能给孩子带来什么？如何看待现在课外辅导班泛滥的现象？( 二 )

1、课内“减负”搞了这么多年，有多少人真的感觉到课内（敲黑板）真的就减了？我朋友孩子的学校是真的减了2年级，一点作业不留！但是这种情况貌似并不多吧？
2、都是一样的老师，我们不说学习成绩，因为有人会说有些成绩好的是补课补出来的，那么我们就说成绩差的吧——难道成绩差那些孩子们他们的成绩差的原因就是因为“没补课”？起码我孩子班绝对不是！我就知道有几个成绩差的也上各种班，但是没效果。

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别的我们就先不说了，然后再来说说校外的辅导班！
我认为参加校外机构辅导班的孩子们主要分成了两大部分：
第一部分孩子是“极品提优”的，这部分孩子绝对是主力的而主力！人数众多。最典型的文化课类辅导班是奥数和各种英语班。可以这么说任何一个奥数班和英语班都是“超前学的班”！
在这里我特别奇怪的一点是明明英语学习超前是最为普遍的，也是在读人数最最最最多的，但是大家仿佛早就可以接受了似的，反而一群不知所谓的人整天闲的没事去攻击奥数……可惜的是这些人的“努力”除了促成了“禁赛”对于各种班的不断扩班没有丝毫的影响。
第二部分是“巩固、拓展提优”。没错，并不是“补差”！实际上真正说学习跟不上才去补课的学生根本就不多，这部分学生基本上是不可能去机构上大班的补习班的。因为不同孩子的“差”往往是不同的，这类学生往往是一对一或者一对二的情况多一些，再多了，根本就不会有效果的。所以除了以“极品提优”为目的之外的学生，更多的去机构上课的孩子实际上是为了提高自己的成绩、名词的一种努力行为。
这个太正常了！这部分孩子在学校不见得不努力，但是总是会因为各种原因导致自己的学习效果并没有那么的理想，那么这种情况自己还想让自己的成绩更好一些，名次更高一些该怎么办？自学吗？没错自学是可以的！但是那么你想过一个问题没有？如果这个孩子自学就能搞定自己的成绩的话，那么他很有可能需要的就不是“巩固、拓展提优”而是“极品提优”那种教育资源了！正是因为他们做不到，所以才需要借助第三方资源的不是吗？

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“砸钱”是表象，如果砸钱就能解决问题，那么这个问题就不是问题了！社会上有钱人多了去了，那么我们都来砸吧，你砸10万靠前十，那么我砸20万是不是就一定比你更强？
辅导班泛滥，体现的是需求的旺盛和多元化，反映的是体制教育存在的不足，不能够满足所有人的需求。你有没有能力解决你孩子需求的问题，这是你个人的问题，不要因为你自己解决不了或者不想去解决，就要让别人也陪着你！拉倒吧！谁有空搭理你啊！
说实话，现在家长找辅导班给孩子补课是非常疯狂的。在一个班里，想找到没有报名辅导班的学生，真的很难。原因主要有两个：
第一就是现在的很多孩子学习偷懒，很多学生学习只是浮于表面。这就导致学生在学校班里没有学好的知识，只好去辅导班再学习。这种情况在辅导班非常普遍。可以说在辅导班的绝大多数学生是这种情况。很多学生在学校里学习懒得动脑思考、懒得读，结果导致成绩逐步下降，直至学不了某些学科或全部学科。这就是学生学习退步最常见的情况。
可以说，在辅导班补课的学生绝大多数是这种情况。对于这样的学生，学生学习用心是成绩提高的保障。辅导班的一些学生，如果能够认真学习、用心学习，他们的成绩是能够提高的。