2~3岁幼儿的成长发育特点


2~3岁幼儿的成长发育特点

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您的宝宝若在每个年龄段的测试中持续3分(每项1分)以下,请尽快告诉医生 。越早发现问题,就越容易解决问题,越可能帮助宝贝发挥优势 。
您的宝贝27个月了
宝宝能否不扶楼梯栏杆,稳稳地登上3级以上楼梯?允许他将两脚放在一级楼梯上 。
妈妈示范画一条竖道(须与宝宝身体垂直),鼓励宝宝模仿 。观察宝宝能否画出竖道且长度超过2 。
5厘米,垂直的斜度与垂直线的夹角应该小于30°,与水平线的夹角应大于60° 。
给宝宝大小不同的两张硬纸片,让宝宝把大的纸递给别人 。观察他能否做到 。
宝宝是否会说由8个~10个字组成的句子,句子中不仅有名词、动词,还可能有形容词、副词等,例如“奶奶给我买的漂亮鞋子” 。
宝宝能否不用帮忙,就能自己脱掉外衣或外裤 。但不包括解扣子 。
您的宝贝30个月了
妈妈先示范用一只脚站立,鼓励宝宝照着做(不可扶任何物体) 。观察他能否单脚站立3秒钟以上 。
妈妈示范连续穿扣眼3个~5个,鼓励宝宝照着穿 。观察他能否熟练地穿上扣眼、拉线,且连续穿3个以上 。
让宝宝看红、黄、蓝、绿四色积木,让他说说颜色 。观察宝宝能否正确回答出红色 。
准备18张~20张宝宝熟悉东西的图片,如树、书、伞、旗、帽、电话、灯、杯、刀、钥匙、房子、汽车、嘴、手等,按顺序询问宝宝这些图片的名称,宝宝能否正确说出其中12张或10张图片名称 。
妈妈示范在没有把的塑料杯中倒入1/3的水,然后把水倒入另一只同样的杯子,来回各倒一次 。让宝宝做同样动作,观察宝宝能否把水来回倒2次,且不把水洒出 。
您的宝贝33个月了
妈妈示范跳过约20厘米宽的白纸,让宝宝照样跳 。观察宝宝双脚能否同时离开地面跳起,且跃过白纸而不踩到白纸 。
妈妈示范画圆,让宝宝照着画 。观察宝宝画的圆是否两头能相交,成为一个闭合的圆形,且不能有明显的角 。
妈妈一块一块地拿出积木,要求宝宝搭高 。观察宝宝能否搭高10块,2次测试1次成功即可 。
观察宝宝能否正确说出自己的性别 。问话时请按正确答案在前原则 。如宝宝是男孩应问:你是男孩还是女孩?
把宝宝的鞋脱下,鞋尖对着宝宝,鼓励宝宝再自己穿上 。观察宝宝能否自己穿上(不要求分出左右和系鞋带) 。
您的宝宝36个月了
妈妈示范双脚原地交替跳动作,让宝宝照着跳 。观察宝宝能否双脚交替跳起,且高度达5厘米以上 。
妈妈示范用长方形白纸,横竖对齐后各折一下,让宝宝照样折 。观察宝宝折出的样子是否基本还是长方形 。
拿出2块积木问宝宝一共有几块?宝宝能否正确回答出是2块?
妈妈依次问宝宝“冷了怎么办”、“困了怎么办”、“饿了怎么办”等话,观察宝宝能否正确回答“穿衣”、“睡觉”、“吃饭” 。
给宝宝套上外衣,让宝宝自己扣上纽扣 。观察宝宝能否自己扣好上衣所有的纽扣 。
【2~3岁幼儿的成长发育特点】测试的实施
1 。确保测试轻松有趣 。
2 。不要急于求成,硬逼孩子 。
3 。若宝宝感到厌烦,就结束这项测试 。
4 。测试道具,最好是家中日常用品 。
5 。最初的测试结果不能令你满意或你还想进一步了解宝宝的发展时,你可过些时候重做测试,研究儿童发展的专家也是这么做的 。
测试结果解析
1 。宝宝越大,测试越可靠(因为对要求理解得越好) 。
2 。除了某些特定领域如听和觉和视觉,给1岁内婴儿的任何“测试”,其结果都不能用于预测宝宝的未来 。