《正面管教》一书中 , 讲了这样一个故事:
3岁的乔乔一起床 , 妈妈就给他准备了热气腾腾的玉米粥 。 乔乔看了看玉米粥 , 皱了皱眉表示抗议:"我不喜欢吃这个 。 "
妈妈立马像个推销员似的 , 卖力说服:"这玉米粥多好吃啊 , 早上起来喝一碗粥 , 暖胃 , 而且还能长个 。 "可惜乔乔不为所动 。
妈妈没法 , 为了能让乔乔喝下一碗粥 , 她又是加糖又是加葡萄干 。 可是乔乔尝了一口就说什么也不肯再吃了 。 这时候 , 妈妈生气了 , 开始说教:"你怎么这么不懂得珍惜?别人家孩子想吃妈妈都不给做呢!"
乔乔立马接话:"那你送给别人家孩子不就好了 。 "
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见自己一片苦心都白费 , 妈妈很生气 , 一巴掌就打在乔乔屁股上 , 并让他饿着肚子 。 可没过多久 , 妈妈又自责又愧疚 。 而玩了一会的乔乔回来 , 说肚子饿了 。
这时候 , 妈妈有些得意:"早就让你吃你不吃 , 这下肚子饿了吧?"接着 , 又是长达10分钟的说教 。 乔乔无奈地盯着钟表 , 迷茫地看着它摆来摆去 。 终于等妈妈说教结束 , 他拿着饼干飞快地跑了 。
到了第二天 , 乔乔并没有妥协 , 仿佛昨天妈妈的话都成了耳边风 。 这让妈妈特别有挫败感:"孩子怎么越大越难带 , 才3岁呢 , 就开始叛逆了?"
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我们观察身边父母与孩子的相处模式 , 多多少少有点乔乔和妈妈的影子 。 家长想要孩子做什么 , 他们偏不听 。 再长大一点 , 孩子甚至变得特别懒 , 家务活不干 , 学习的事也不关心 。 成绩好不好也不着急 , 仿佛跟自己没关系 。
回想起我们当孩子时 , 哪会这样啊 。 现在的孩子 , 到底咋回事呢?
一:孩子缺乏责任心和上进心
心理学家鲁道夫·德雷克斯认为 , 孩子缺乏责任心和上进心 , 主要有两大原因:
1、社会的变化
在越来越进步的社会 , 女性地位提高 , 甚至可以和男性平起平坐 。 在夫妻关系里 , 父亲失去了对母亲的控制权 , 父母双方也就失去了对孩子的控制权 。 因为 , 妈妈不再树立顺从的榜样 。 这样 , 孩子会更多地发展自我 , 而不是顺从 。
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2、很少有机会培养责任感和上进心
孩子在家庭中付出的太少 , 而得到的包办太多 。 父母无私付出 , 却没有教孩子如何做贡献 。 孩子不需要为家庭事物负责 , 那么 , 也就没有机会培养责任感和上进心 。
3、缺乏重要的感知力和技能
除了以上2个原因 , 《正面管教》作者简·尼尔森还认为 , 如果孩子缺乏重要的感知力和技能 , 很容易做出不良行为 , 让父母感到担忧和愤怒 。 这些感知力和技能包括:
自信心:相信自己有能力 , 觉得"我能行" 。
价值感:感觉自己是有价值的--"大家都需要我 , 我的付出是有价值的 。 "
影响力:觉得自己有影响力--"我能够影响发生在我身上的事情 。 "
共情力:能理解别人情绪 , 并做到自律和自我控制 , 不做出伤害他人感情的事情 。
沟通力:有较强的人际沟通能力 , 善于合作 , 并在沟通和倾听的基础上建立友谊 。
把控力:能自我控制 , 把控事情发展方向 。
判断力:运用智慧 , 判断和评估局面 。
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一个孩子 , 如果拥有以上7种能力 。 那么 , 他的不良行为 , 便能很快自行消失 。
二:面对分歧 , 父母的互动方式
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