“他家条件那么差，也没怎么管孩子，可他儿子却懂事且成绩好，凭什么？”( 二 )

就连我母亲那时候看的《玉娇龙》在我没新书看的时候都看过好几遍，看不懂里面的内容，看个打打杀杀的热闹也是看。
最初看书的动力仅仅是去跟小朋友们嘚瑟，他们还在听故事的时候，我就已经在开始讲故事了，小小的虚荣心极易满足。
当然，父亲无意识地培养了我的阅读习惯的同时，也让我有了求知欲，那时候的我就明白，我学习就只是我想知道更多东西。
另外，我的家庭出身也是我学习动力的一部分，只不过这也是一柄双刃剑，对我的影响有利有弊，这里不提也罢！
这里只是想说，看得书多，懂得也会多一些、早一些，书中虽然没有黄金屋，但有的是正能量。

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那些条件不好，但懂事且成绩突出的孩子，本质上的差别是他们比大部分孩子优先找到了奋斗的源动力。
虽然这种优势并不能持续一辈子，让他们一辈子领先他人，但足以让他们在一定年龄之前比其他孩子优秀，至少在需要以“懂事”和学习成绩证明自己实力的人生阶段。
其一， “穷人的孩子早当家”是有一定道理的。
穷人家的孩子，因为条件不好，自小在各方面从父母那里得不到满足，又亲眼目睹父母的不易，知道生活的艰难、知道没人能靠得住、知道想过上好日子就必须靠自己去努力。
从小就能得到各方面的锻炼，心理上也能更快地成熟。

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其二，父母对孩子一定程度的“忽视” ，实际上是给了孩子更多的自主权。
要么是因为父母为生活所累，忙忙碌碌没法顾忌到孩子的方方面面，有心无力的给力孩子自主权，要么是父母从最开始就懂得充分尊重孩子的想法，主动给予孩子自主权。
这也是那些能够“早当家”的孩子不只是局限在穷人家的原因，那些有着比较先进育儿观念的父母一样能培养出各方面都很优秀的孩子，而且数量只多不少。
孩子有了自主权，才会懂得为自己负责，进而有了真正的原动力，父母逼得再紧、投入再多，也只能是事倍功半。
结语

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作为父母，不管是以什么样的方式给了孩子自发的源动力，都算是成功的育儿，就如猎豹妈妈会在孩子具备独立捕猎能力的时候把孩子赶离身边一样，看似冷酷无情，却是最大的育儿智慧，也符合大自然的规律。
当然，如果能在孩子有动力的时候再给予足够的外力支持，孩子自然更容易成才。
风筝靠自然风才能飞起来，永远离不开那根线，你的线再长、装饰得再漂亮，也注定孩子只能飞那么高，而且一旦你放手，他就会栽跟头。
而如果风筝有了自己的发动机，有了自己的原动力，风筝也能变成直升机，你能放手，它也能飞得更高，岂不更好？
为人父母，尽力而为！但要有所为，亦有所不为！
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