3-6岁孩子数学启蒙，家长做好这5点，唤醒孩子的数学思维

3岁开始，孩子们陆续会开始对数学感兴趣，总是喜欢问：这是几？有几个？等问题，这时就说明孩子已经开始对数字、数量等数学概念感兴趣了，孩子进入了数学敏感期。
虽然3岁左右的孩子对数量、数字等概念还没有很好的理解，但是当孩子开始主动想要了解数学的时候，家长就要抓住时机为孩子做好数学启蒙了。

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3-6岁孩子的数学启蒙，家长做好这5点，唤醒孩子的数学思维
一、阅读数学启蒙绘本
数学启蒙时，孩子需要了解一些数学语言，比如大小、多少、长度、形状等词汇，家长可以让孩子通过阅读绘本中的故事来理解数学语言，从而了解、理解、学会使用这些词汇。
而且绘本故事会考虑孩子的喜好和理解能力，故事比较有趣味性，用词和插图结合起来，可以帮孩子更快的理解数学语言。

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二、学习数学相关内容
数学启蒙最基本的就是要让孩子学会数数、比较数字大小、对应数字与物体个数、认识基本的图形……
这些都需要家长耐心的教给孩子，而且因为孩子的思维特点还处于具象化思维，所以最好能利用实物教孩子，可以帮孩子更好的理解。

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三、从生活中引导孩子理解数学
想要唤醒孩子的数学思维，就需要将数学渗透到生活的点点滴滴中，尤其是和孩子说话的时候尽量要用准确的词语来描述与数学相关的部分。
比如：“宝宝帮我拿两个橘子好吗？要一个大的，一个小的。 ”
让孩子在生活中体会关于数学的内容，从小就对数学问题有一定的理解。

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四、玩数学游戏
家长还可以专门找一些数学游戏，比如数字和积木对应的游戏、比大小、比多少等游戏，让孩子体会数学的有趣，对数学更感兴趣。
而且这些游戏也可以帮孩子锻炼数学思维，玩得多了，孩子在面对相应的数学问题时反应会更快一些。

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五、锻炼记忆力的游戏
提到记忆力总有家长觉得这是一种对学习文科有帮助的能力，不过数学虽然对思维的要求更高，但同时对记忆力也有很高的要求，对于基本的公式、定理的记忆决定了对数学问题的解决。
【3-6岁孩子数学启蒙，家长做好这5点，唤醒孩子的数学思维】家长在数学启蒙时，也别忘了可以陪孩子玩一些锻炼记忆力的小游戏，比如在桌子上摆放一些积木，让孩子记忆一段时间后，由家长提问，问一些：有什么颜色、有哪些形状之类的细节问题。

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