2岁不可怕，父母做好3件事，培养宝宝良好性格( 二 )

2岁左右，孩子处在人格发展阶段的“自主感对羞耻感、怀疑感” 。在这一阶段，孩子们会发展他们最初的兴趣，并且开始独自满足自己的一些需求，什么事都想自己来。
如果父母允许孩子去做他们力所能及的事，鼓励孩子独立探索的愿望，孩子就会养成自动、自主的个性，有助于孩子自行解决许多问题；
如果父母过分溺爱和保护，或过分批评指责，可能使儿童怀疑自我及对环境的控制能力，产生羞耻感，可能会导致孩子今后的退缩行为。

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这个阶段的宝宝规则意识薄弱，经常会做一些不合规的行为，我们该怎么办呢？
比如，你家宝宝要用杯子去盛马桶里的水，你是阻止还是不阻止呢？其实放任或阻止都不是好的方式。
过分限制孩子的探索行为，可能让孩子无法获得自主感和能力感；可是对于孩子不合规的行为，如果家长不去纠正，不仅可能危及安全和健康，更有可能会使孩子缺乏规则意识，造成“越大越难管”的局面。
因此，对于这个阶段的宝宝，我们最好的方式应该是：既设限，又能满足宝宝的需要。
比如，当宝宝拿着水杯走向马桶时，妈妈可以轻轻拉着他的手制止，告诉他马桶的水不能玩，也不能喝（设限），然后递给宝宝一个小水盆，让他自己或者你陪他一起把盆子装满水，鼓励他用杯子去探索（满足需求）。如果宝宝发生打人等情况，妈妈也要直接告诉他：不能打人（为孩子设限），然后跟孩子一起想办法去解决问题（找解决问题的办法）。

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两岁的孩子处在人生重要的过渡阶段，父母了解孩子的天性，从两岁开始，用适合的方式，培养孩子良好性格，孩子的未来会更幸福快乐！
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