去博物馆学历史！把五个世界著名博物馆装进一本书里是什么感受

导语
近些年来，很多爸爸妈妈们都意识到了，给孩子进行历史教育的重要性。

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一方面，对于历史的学习，是孩子上学后必须学习的知识之一，提前了解可以让孩子学习起来更加游刃有余一些；另外一方面，历史知识对孩子的影响也是很大的。一个人所掌握到的历史的宽度，决定了这个人日后成就的广度，还决定了这个人和其他人，和现代文明成果的连接程度。毕竟世界观价值观在一起的人，才能有比较自如的沟通以及交流。
而且，以史为镜能让孩子学到面对挫折应该毫不气馁， “卧薪尝胆三千越甲可吞吴”；能让孩子学到如何面对选择“三顾茅庐鞠躬尽瘁死而后已” 。当然这都是我国的历史，其实学习西方历史，给孩子带来的影响也是一样的，孩子也能够学到很多东西，可以是心理上意志上的，也可以是见识上眼界上的。
所以说提前给孩子历史教育，对孩子来说大有用处。
而目前最生动的历史教育方式，莫过于去博物馆了。

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博物馆作为集人类历史遗迹文明精华的储藏室，通过历史遗留下来的物品，推及当初的人文风貌，以及发生的故事，是一个天然的形象的学习历史的场所。而且孩子小的时候，正是对身边事情充满求知欲的年纪，博物馆呢，正好“有理有据”的给孩子提供了这样的一个场所，还能够通过实物给孩子传递知识，激发孩子的兴趣，引导孩子去思考。
【去博物馆学历史！把五个世界著名博物馆装进一本书里是什么感受】这是别的教育方式所达不到的效果，所以有机会有时间，还是建议爸爸妈妈们多带孩子去博物馆转转，通过文物了解历史，这才是给孩子最好的历史教育方式之一。
虽然说带孩子去博物馆收获很大，观察到的也比较直观，但是在实际生活中，带孩子去博物馆学历史这件事情，还是有很多制约因素的。
一方面是空间的制约，毕竟大家所在的城市不一样，博物馆的配套也不一样，很有可能喜欢感兴趣的东西，自己所在城市的博物馆并没有。比如有些孩子喜欢国外的一些展览，但他们所在城市的博物馆在这个方面的收藏几乎为零。

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另外一方面是见识上的制约了。
一般来说大家带孩子去博物馆都是怎么参观呢？
是跟着导游听人家讲解，还是自己随便逛逛走到哪里算那里，知识全靠文物旁边的讲解来了解？跟着导游虽然了解的比较全面，但知晓的都是一些大众化的知识，人家导游才不会对一个人的疑问专门停下来大加讲解；自己看虽然说是满足了自己的好奇心，但还是缺乏对文物更深层次故事的了解，说白了就是认识深度不够。
正是这两个方面的制约，使得很多爸爸妈妈确实是带孩子去博物馆了，而且次数也不少，但最终取得的效果还是不明显，就算了解了一些知识，也是支离破碎的感觉，没能把其串联起来，更谈不上形成一个历史教育了。
那么，如何才能给孩子一个全面的，有趣的，有质量的博物院历史教育呢？
答案是肯定的，我们可以用别的方式，足不出户的带孩子了解文物背后的历史，串联起来一个个的故事，给孩子一个权威的宽阔的历史故事启蒙。

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比如这本《走！去博物馆学历史》之世界国宝篇。