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法国思想家雷蒙·阿隆在其代表著作《历史哲学》一书中这样写道:“历史总是为生活服务的,它提供范例,评价过去,或者把目前这个时刻安放到生成——演变中去 。”
【有没有什么好看的历史书籍 好看不枯燥的历史书籍】读历史书,帮助我们鉴往知来 。但是,读历史书最怕的就是内容枯燥无味 。哲学博士桑宜川创作的中国历史通识读物《长史短说》,便以一种活泼有趣的形式,向读者娓娓道来中国深远漫长的历史发展 。
在《长史短说》这本书中,桑宜川按照中国历史的发展脉络,展现出中国历史长河中那些的吉光片羽;而我们身为读者在阅读这本书时,仿佛回到了遥远的古代,那些重大历史事件则在我们眼前一一铺展开来 。
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这场跨越几千年的历史旅程,以神秘遥远的夏商时期作为起点,以清代作为终点 。通过桑宜川的趣味讲述,我们既聆听了一段段历史故事,更对我们的民族历史和文化传承产生了深刻的认识 。
以往,人们往往认为历史不过是一串串冰冷的数字,或一个个模糊的面孔 。然而,在桑宜川的的一番讲述中,历史却成为可感可知的存在 。这与桑宜川广博的知识储备和生动的语言文字密不可分 。
尤为值得一提的是,书中设置了大量思维导图,这样一来,就便于读者快速查找历史知识点,从而在较短的时间内积累较多的历史常识 。因而,这本书尤其适合中小学生进行阅读 。
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桑宜川的历史知识非常丰富,但是,他在这本书中又不仅仅是在讲述历史,而是对许多重大历史事件进行了一定的解读,以便于读者更好地理解史实 。
毕竟,真正地建立起历史观,这意味着我们既要知道那些历史事件,更要在这个基础上形成自己的观点和理念 。所以,在构建起个人的历史观之前,我们需要专业人士帮助分析、进行引导,以便深入到史料之中,又能出于史料之外 。
举例来说,作者在讲到三国两晋南北朝时期的历史掌故时,着重地分析了这段历史时期对于文学艺术和思想文化的促进作用 。在大家的既有认知中认为,一个战乱频繁的历史时代,对于社会发展只能起到巨大的破坏作用 。
就像三国两晋南北朝时期,是中国历史上社会最混乱、人民生活最痛苦的时代,但相对来讲,却也是精神上最自由、最解放、最富有思辨智慧和生命激情的一个时代 。
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对于这样的历史现象,桑宜川给出了合理解释和个人见解,更重要的是,他在试图引导读者进行主动思考 。当我们作为读者深入到本书的叙述中时,我们不难发现,历史也可以变得生动鲜活、有血有肉 。
对于生命个体而言,自己能够亲身经历的事情总是十分有限,因此,沉浸在历史之中,便能够极大地扩展我们的生命体验 。这也正是《长史短说》一书给我带来的最为直观的阅读感受 。
读历史书,除了惧怕内容枯燥外,读者在内心也会发出这样的疑问:这些古早的事物、遥远的年代,对于生活在现代社会的我们来说,究竟有什么用处和意义呢?
我觉得,对于任何一个民族来说,这个民族的历史便是全部个体的集合,如果说历史是一种群体的生命经验,那么学习历史便是承继了过往的群体生命经验,并因此而直抵未来 。
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