出尔反尔的家长，歇斯底里的孩子，到底是谁的错？( 三 )

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"身教式"撒谎教学，不是好兆头
知乎的1.8万条答案里有个高赞回答，大意是这样的：老板跟你说，这单业务成了奖励你100万。
【出尔反尔的家长，歇斯底里的孩子，到底是谁的错？】你拼死拼活把业务谈成了，结果老板说，我觉得给你发100万会对你造成不好的影响。我不是心疼钱，就是怕你误入歧途。你会怎么想呢？
你能体察到老板的良苦用心吗？你只会觉得老板在耍你，没把你当回事。孩子的想法是一样的，我把你当爹，你把我当猴耍吗？
很多家长会轻易许诺，为了哄骗孩子暂时改变行为，给出一些诱饵。孩子的学习能力是最强的，他会从父母亲身示范的撒谎教学中学到精髓，他会把撒谎骗人运用到极致，这可不是什么好兆头。
比如，孩子不吃饭，妈妈会说， “快吃饭，吃完饭给你吃冰棍” 。等孩子吃完饭，妈妈又会说， “冰棍没了，咱们吃水果吧” 。
孩子也不傻，被骗得多了就学会了，你骗我，我骗你，反正谁都不可信，慢慢就成了“油盐不进”难沟通，谎话连篇的叛逆者了。

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撒谎不守信，背后隐藏的是不尊重
尊重孩子，就不会随意许诺，会认真对待跟孩子的“交易” 。这不是玩闹，是两个独立的个体在制定“合约”；尊重孩子，就不会在答应之后想反悔，许出去的诺言，哭着也要做到。
我们总说要尊重孩子尊重孩子，怎么才算尊重呢？把孩子当成独立的个体，而不是父母身上掉下来的一块肉，我生你养你你就得听话。
孩子有自己的思想，有自己的偏好，我们要做的，不是把孩子塑造成我们期望的样子，而是尊重孩子的个性特点，给孩子创造更好的条件，让他能做更好的自己。
正如《为孩子立界线》一书中所写的，给孩子自由，容许他做选择，然后照那个选择去处理后果。这个自由，是安全限度内的自由，是孩子行为能力内的自由。
比如，我们不能让6岁的孩子选择上不上学，因为上学是他责无旁贷的义务，他必须履行。但我们可以让6岁的孩子选择穿什么衣服去上学，这是他有能力驾驭的。

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孩子的很多问题，看起来是孩子表现不好，实际上都能从父母身上找到原因。
美国的职业心理医师亨利·克劳德博士说，问题儿童不会凭空出现，每个问题儿童一般都是从有问题的生活环境出来的。受健康约束的孩子，不会无中生有地出问题。
在养育孩子的过程中，我们不用成为专家，不用十八般武器样样精通，只需要具备核心的理念，那就是尊重孩子，就能解决教育过程中的很多问题。
如果每个父母都能做到，各个平台的热搜将会少很多育儿教育领域的热点。