为何孩子明知“不能跟陌生人走”，但一哄就能被拐跑？

相信每个家长都叮嘱过孩子“不能跟陌生人走” ，很多孩子也确实将这句话记在了心里，可在实际的生活中，还是有不少孩子一哄就被拐走了。
像我儿子的幼儿园和我家社区都组织过“防拐演戏” ，几乎所有的孩子都没意识到自己遇到了“坏人” ，十个孩子里有七八个被“拐跑”的，家长是越看越心惊！

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公安大学的安全教育专家王大伟教授就说过，孩子对世界缺乏完整的认知，无法对没经历过的场景进行完整的模拟和猜测，所以孩子虽然能记住“不要跟陌生人走” ，但是却未必能判断出谁是“陌生人”或者怎么样算是“跟陌生人走” 。

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还有一些孩子，经常听父母说：不要跟陌生人走。听得多了就开始嫌父母唠叨，觉得这是一句不重要的话，敷衍的回应一下之后就忘在脑后了。
在心理学中有一个“超限效应”就是这样，也就是说一件事如果被不断重复、不断提醒，那么就会引起极不耐烦或逆反的心理现象。
就像孩子越骂越晒脸、越打越皮一样，有时候家长越是强调不要跟陌生人走，孩子反而觉得你在小题大做。

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那么，该如何给孩子做防拐安全教育呢？
安全游戏、演练
既然孩子难以理解什么是“不能跟陌生人走” ，那么家长不妨让孩子在相对真实的情况下感受。家长可以请一些孩子不熟悉的朋友或邻居帮忙，既检验了孩子是否真的理解，又可以让孩子有真实的感受。
在综艺《不可思议的妈妈2》中蔡少芬也给家长们示范了一个不错的方法，她和女儿约定除非妈妈唱“小兔子乖乖”这首歌，否则谁来也不给他们开门。家长也可以和孩子约定一些这种口令，让孩子在哪怕不理解的情况下，也能保护好自己。

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安全绘本
安全绘本应该是每个有孩子的家庭都不应该缺少的，绘本可以让孩子直观地看到什么样的场景是有安全隐患的，什么样的人可能是坏人，哪些人要被算在“陌生人”范围内。
只是口头叮嘱，孩子可能对危险和“陌生人”都没有概念，但在读绘本时孩子就可以更好地理解这些词，建立安全意识。

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给大家分享一套安全教育绘本《幸运的米拉》户外篇
《幸运的米拉》户外篇一共有10册，包括不跟陌生人走、家里秘密不能说、电梯出事要冷静、迷路有妙招、漏电躲远点儿、坐车讲安全、放风筝要小心、大风防坠落、不要随处游泳和约会，别轻信。

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【为何孩子明知“不能跟陌生人走”，但一哄就能被拐跑？】其中“不跟陌生人”走的故事中，米拉的爸爸妈妈因为一些事情没能及时接米拉放学，在这个过程中米拉接触到了各种各样的人，而米拉时刻保持警惕，最终安全的回到了家。这个故事就很适合作为孩子的防拐安全教育绘本。