“父母支持老师，老师支持孩子”，这才是对孩子有益的三角关系

文|齐姐育儿本文为原创文章，欢迎个人转载分享~
【“父母支持老师，老师支持孩子”，这才是对孩子有益的三角关系】孩子要上幼儿园了，当家长的不免会担心，到学校孩子会不会被欺负？老师能不能好好对待自己的孩子呢？
这些问题相信每个家长都会思考。
尤其是在如今互联网发达的时代，网上时不时曝光老师不好好对待小朋友的新闻，这让原本就担心的家长们变得更加敏感和焦虑。
有些家长不放心，坚持自己站在教室外面看孩子上课，更有些家长给孩子随身携带录音笔，无论是哪种情况，对孩子和老师都不利。

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家长这样做无非是不相信老师的照顾，也不放心孩子能够独立，虽然出发点是为了更好地了解到孩子一天在学校的情况，但结果并不能尽人意。
试想一下，当老师察觉出家长对自己不放心时，会不会更加小心翼翼，时刻关注着那位孩子，导致注意力无法集中，这样下去老师又如何能在课堂上尽好自己的责任呢？
而孩子呢，虽然是独立上学，但是一直在家长的注意下，孩子的内心里依然是不能够独立的。

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要是家长站在外面看着孩子上课，孩子会不会一直回头看家长？
这样下去孩子根本无法集中注意力在课堂教学上，那去幼儿园的意义就全无。
互联网频繁曝出幼儿园不好的事件，有一部分是真事件，有一部分是媒体为获取关注而夸大事实，家长们还是要擦亮眼睛看清楚。
对于学校的不放心，家长完全可以在孩子入学之前就对幼儿园做一些初步调查，比如询问一些朋友的建议、自己实地去幼儿园看看、跟园长交流自己的想法和担忧等。

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如果真正确定了一所幼儿园以后，还是要相信老师，相信老师的为人就是相信自己的眼光。
作为成年人，大家都知道，从以往受教育的经历来看，学生要是不喜欢哪个老师，是不会从这个老师的课堂上学习到知识的。
因为他完全不信任老师，即使班里其他同学能在这门科目上取得优异成绩，他也不相信这位老师能教给自己知识，从而成绩下滑。
幼儿园的小朋友也一样，家长的行为孩子是会看在眼里的，家长对于老师的不信任会影响到孩子对老师的态度，孩子也不愿意再相信老师。

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长期下去很可能出现厌学的情绪，一旦出现厌学的情绪，很难让孩子重新喜欢上学校，对孩子未来的教育也无利。
给大家分享一个小故事：
有一个植物学教授的女儿在学校里看见一株草，问老师那是什么植物，老师回答不上来，于是让小女孩回家问爸爸，并说爸爸肯定知道。

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第二天小女孩告诉老师爸爸也不知道，而且爸爸还让小女孩交给老师一封信，信上写的是该植物的名称和生长特点，并附带一句话“我想还是由老师来告诉孩子，这样比较妥当。 ”
爸爸的做法让人忍不住点赞。
老师并非圣人，总会有自己不知道的地方，爸爸巧妙地帮助了老师，而且在孩子心目中并未破坏老师的形象，这位孩子依然相信老师，后来与老师成为好朋友。

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“家长支持老师，老师支持孩子” ，这样的关系更有利于孩子的成长，孩子更愿意相信幼儿园，也会更愿意去上学，他明白幼儿园是安全的。