怎么才能学好化学一、认真阅读化学课本
化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书 ， 抓住课本 ， 也就抓住了基础知识 ， 应该对课本中的主要原理 ， 定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆 。同时还应注意学习化学中研究问题的方法 ， 掌握学习的科学方法比掌握知识更重要 。因为它能提高学习的思维能力 。
看化学书的程序一般分三步：
1．全面看 全面看一节教材 ， 把握一节书的整体内容 ， 在头脑中形成一个初步整体印象 ， 要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题 。
2．抓关键 在全面看的基础上 ， 抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看 ， 认真反复琢磨 。
3．理思路 看书时要积极思考 ， 重点知识要掌握 ， 难点知识要逐步突破 。
总之 ， 看书的程序可概括为：“整体枣部分枣整体” ， 即整体感知 ， 部分探索 ， 整体理解 。
二、注意化学的学习方法
学习方法是学生获取知识、掌握知识及开发智力、培养能力的途径与策略 。
A、针对化学实验的学习方法
（一）实验——学习化学的手段
化学是以实验为基础的自然科学 。实验是研究化学的科学方法 ， 也是学习化学的重要手段 。
（二）观察实验要与思考相结合
化学实验的观察 ， 一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序 ， 分别进行观察 。观察的同时还要积极地思维 。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时 ， 要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体 ， 而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢？通过思考 ， 把感性知识升华 ， 就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强 ， 能将氢从酸中置换出来 ， 而铜没有氢活泼 ， 故不能置换酸中的氢 。
（三）化学实验操作中的“一、二、三”
1．实验室取用固体粉末时 ， 应“一斜、二送、三直立” 。即使试管倾斜 ， 把盛有药品的药匙小心地送人试管底部 ， 然后将试管直立起来 ， 让药品全部落到试管底部 。
2．实验室取用块状固体或金属颗粒时 ， 应“一横、二放、三慢竖” 。即先把容器横放 ， 把药品或金属颗粒放入容器口以后 ， 再把容器慢慢地竖立起来 ， 使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部 ， 以免打破容器 。
3．在液体的过滤操作中 ， 应注意“一贴、二低、三靠” 。即滤纸紧贴漏斗的内壁 ， 滤纸的边缘应低于漏斗口 ， 漏斗里的液面要低于滤纸的边缘 ， 烧杯要紧靠在玻璃棒上 ， 玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边 ， 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 。
B、针对化学用语的学习
（一）化学用语是学习化学的工具 化学用语是化学学科所特有的 ， 是研究化学的工具 ， 也是一种国际性的科技语言 。不懂化学用语 ， 学习化学就不能入门 。所以 ， 掌握它是很重要的 。
（二）写好记好化学式的方法
1．掌握单质化学式的写法
2．掌握化合物化学式的写法
（三）掌握写好记好化学方程式的方法
1．抓住反应规律
2．联系实验现象写好记好化学方程式
三、抓住规律 ， 学会联想 ， 简化记忆

• 猴与鸡相配的婚姻怎样 猴与鸡相配的婚姻如何
• 华为手机怎样屏蔽短信 怎样屏蔽短信
• 怎样去除马赛克 怎样q
• 那又怎样我是你爷爷 那又怎样
• 怎样炒牛肉嫩又好吃窍门牛肉怎么切是最嫩的 做炒牛肉怎么炒才能又好吃又嫩做
• 牛肉买哪个部位炒起来比较嫩炒牛肉怎么腌制才鲜嫩 炒牛肉怎样腌制比较嫩
• 猪油用什么装不会变质猪油放什么不变质 猪油怎样存放不会变质
• 东莞怎样查核酸结果 东莞怎样
• 青岛创业孵化基地 青岛创业孵化基地免费办公室面积
• 解梦吧梦黑化 梦见黑化的自己