幼年出色怎奈少年“拉垮”，孩子的“高开低走”，或因小学阶段抓错了重点( 三 )

这本书在我的角度理解起来大致就是一句话：如何帮小学阶段的孩子平衡“学”和“玩” 。
对于很多对自己的育儿理念有质疑、没有太多时间做儿童心理及教育研究的家长来说，读这本书无疑就如同上了一个很好的“速成班” 。
书中的内容我就不多做分析了，有需要的朋友可以自己去看。
简单点讲，此书的看点有二：
此书不仅“授人以鱼” ，通过丰富的真实案例讲述孩子小学各个阶段的心理及行为特征，提供详尽的科学育儿理念：如何陪玩、如何教孩子独立思考、如何让孩子快乐高效地学习、如何让孩子面对成长的烦恼、如何让孩子克服不良情绪等等。
此书更是侧重于“授人以渔” ，能让家长懂得如何在孩子的小学阶段教会他们一些能够受用一生的能力和品格，这些东西会如同“秉性”一般伴随孩子的一生，让孩子在今后的人生中保持真正的领先！
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