张华|父母的格局，是孩子真正的起跑线：“世界”才是我们的最佳课堂( 二 ) 世界是我们的课堂|教育|家庭教

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《世界是我们的课堂》中的这些理念是很新的，整个图书市场，也鲜少有人提出这样的观点。也正因此，这样的探索才是可贵的。而张华在《世界是我们的课堂》中，强调的这三点，我是颇为认同的。
首先，是广泛的阅读。第二，是对时事的关注和思考。第三，是兴趣的广泛与对实践的注重。
就当下而言，孩子广泛的阅读已经受到了人们的关注。想要成为既有广度又有深度的“T”型人才，我们就需要广泛的阅读和实践。而一个人的优秀，也一定不仅仅局限于成绩。事实上，就像作者张华所说的，相比于学习好,有特点更重要。父母的格局，才是孩子真正的起跑线。
作为父母的我们，唯有保持终身学习的习惯，才有可能引领孩子不断向前。
【张华|父母的格局，是孩子真正的起跑线：“世界”才是我们的最佳课堂】3.优秀的教育：培养完整的人
《世界是我们的课堂》中指出：优秀的教育就应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家和社会。
如果一个孩子只知道学习课本上的知识，他的格局也一定是有限的。认识自己、了解世界，才是根本。
唯有一个明确自己兴趣爱好的人，唯有一个有着鲜明个性的学习者，他才有更多的能量，去改变、去创造。

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我们对于“优秀”的定义，正在潜移默化地改变着，尽管这进程有点缓慢，但总要适应未来的世界格局。有远见的父母，也不会无止境地陷入“鸡娃”的陷阱。相比于短期的目标，有格局的父母更愿意关注孩子的长远发展。
张华的《世界是我们的课堂》一书中提到的八项能力，我们可以比对着学习。有些点做到了就继续保持。有欠缺的地方，也尽可能弥补。
生命是一场成就自我的旅程，作为父母，孩子的诞生成就了我们的第二次生命，蹲下来，观察孩子们的变化，我们会知道，所谓的教育，其实早已经深入孩子的内心。我们需要做的，就是顺势而为，大胆放手，让孩子勇敢做自己。
上进的父母，别着急，慢慢学习，只要走在正确的道路上，就是快。
“孩子们的创造力和看待世界的态度，是未来的核心竞争力。”想要孩子未来有实力，就要从现在开始不断努力，去塑造一个会思考的人，去塑造一个有趣味的人，去塑造一个能探索敢创造的人。
一切皆有可能，这一代人前无古人，难道不是吗？
张华的《世界是我们的课堂》，这本书我还会一读再读。更新思维，从点滴做起。对于我来说，读到这本书，其实已经是一种幸运。