6岁女孩在幼儿园被孤立妈妈竟是“帮凶”，这些小错家长别犯( 二 ) 6岁的女儿在幼儿园竟然被孤立

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告诉孩子人与人交往的原则，让孩子知道具体的底线在哪里；
【6岁女孩在幼儿园被孤立妈妈竟是“帮凶”，这些小错家长别犯】告诉孩子面对不公平具体应该怎样做，比如遭遇几次不公平可以选择离开；
错误二无形中给孩子贴标签
心理学上的“标签效应”告诉我们，不要随意地给一个人贴标签，一旦被贴上标签，这个人就会朝着标签的方向改变。
作为父母，犯的第二个错误就是给孩子贴标签。
因为在三个孩子中，我女儿永远是那个比较好说话的，随着孩子慢慢长大，很多时候都容易吃亏。
这个时候，因为毕竟是邻居，又不可能是事事去指责别人家的孩子。所以，我做了一个错误的决定。
那就是在很多时候，我都在告诉孩子，应该如何去做，才能不会成为一个受气包。
做法就是会一遍一遍的告诉孩子，应该如何反击。
甚至有一段时间会特别的焦虑，觉得孩子特别吃亏，明确要求孩子在遭遇不公平的时候，学会抗议和表达自己的诉求。
这也是很多父母犯的错误，知道不能给孩子贴标签，却在用实际行动来给孩子贴标签。
虽然我没有明确的告诉孩子，你太内向了，你的性格太软弱了。
但是在我的焦虑中，在我的不断的建议和命令中，在我谈话的语气中，其实都在传递给孩子一种信息，这就是你的性格是内向的，你容易吃亏。
很多时候父母们可以做到不用语言去给孩子贴标签，却忽视了自己的行为同样会给孩子贴上标签。

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心理学上认为，当我们不断的给孩子提出建议的时候，就是在暗示孩子不够自信。
你不断的告诉孩子不要粗心，潜台词就是孩子太粗心；
你不断的告诉孩子不要总是太软弱，潜台词就是孩子太软弱；
所以当孩子某方面做不好的时候，父母不应该给孩子过多地提醒或者建议。正确的做法是：
多问为什么，让孩子思考问题在哪里；
多问怎么办，让孩子思考怎样去解决；
多去倾听，让孩子有表达的渠道；
错误三没有告诉孩子什么是真正的朋友
父母应该告诉孩子什么是真正的朋友，不管孩子多小。
《养育女孩》这本书中提到， 5-10岁的女孩会进入人际交往的关键期，这个时候，作为父母我们有义务帮助女儿找到真正的朋友。
如果我早点告诉女儿真正的朋友评判的标准，就不会让孩子误以为时间久了就是朋友。
在女孩进入人际交往期父母应该问问女儿以下三个问题。
玩得时间长就是真正的朋友吗？
好朋友有没有具体的标准，如何辨别好与坏？
如果一份友谊让你感到不舒服要怎样办？
两个孩子在一起玩得时间长了，家长总是会默认两个孩子就是好朋友。却很少告诉孩子真正的朋友是什么样的。
我们应该告诉孩子，真正的朋友不是拿时间的长短来进行评判的。
朋友评判的唯一标准就是两个人在一起玩耍是否感到开心和愉快。如果孩子们在一起玩总是吵架，或者总是遭遇不公，证明这段友谊是有问题的。
这个时候正确的做法是告诉孩子，应该向成人寻求帮助，我们应该帮助孩子找出问题所在。
如果在一段友谊中，孩子总是感觉不舒服怎么办？
这个时候我们要告诉孩子要停下来反思一下，是自己的错还是朋友的错。
如果这个朋友过于强势，总是喜欢命令，喜欢别人围着她转，陪这样的朋友玩总是让孩子筋疲力尽，这样的友谊就需要远离了。