画地为牢的爱，真的要不得！这篇文章值得所有父母一看 6月28日

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6月28日，第五季《爱的守望》感统测评公益行如期在郑州拉开序幕，我们也迎接到了第一组不远千里寻求老岳帮助的家庭。
在接受完岳老师的测评后，小编和孩子妈妈展开了一场深入的交流，期间，妈妈所说最多的一句话就是：“孩子是好孩子，是我太焦虑了。 ”

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岳老师为橙橙（化名）做测评
进一步了解后，小编才发现原来妈妈犯了和很多家庭一样的通病——对孩子保护包办过度。
怕脏怕乱，不让孩子尽情玩耍；
怕危险，不让孩子跑跳；
怕麻烦，很少带孩子出去玩；
总之，焦虑的妈妈把方方面面的不利因素全都考虑进去，却唯独忘了在孩子需要获得丰富感觉刺激，促进各项能力逐层发展的阶段，将孩子养在不合时宜的温室里，如何能够获得更好的成长？
用妈妈的话说原本橙橙（孩子化名）在一岁之前，三翻六坐七八爬都是超前发展，可后来因为父母错误的养育方式，橙橙出现了语言发育迟缓、好动、注意力不集中、无法融入小朋友等等感统失调的问题。

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岳老师为橙橙做测评
我们常说温室里的花朵弱不禁风，经不起外界的风吹雨打，为什么？因为他们在精心的呵护照顾之下，早已具备独立应对外界困难的能力。
我们的教育，要求我们培养出的是具有独立人格、独立思想，能够融入社会，适应时代变化的人。如果我们没有办法做到一生庇护孩子成长，那么就要努力培养他将来立足于社会的各项能力，使之成为有自信，有思想，有信仰的新一代优秀青年。
而这种“画地为牢”的爱，不仅无法帮助孩子，反而会成为折断孩子翅膀的利刃！各位家长必须要引以为戒。
今天岳老师也给了橙橙妈妈一剂良药，先改变的不是孩子，而是家长。

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【画地为牢的爱，真的要不得！这篇文章值得所有父母一看】岳老师和家长深入交谈家庭带养问题
其实，在很多讲座和直播里，岳老师都曾用这样一个比喻来引起父母的反思和改变，在这里也分享给各位家长。
每一个孩子都是独立的个体，不是父母的附属品，他是人，需要外界的滋养方能健康成长。但如果我们用“爱”的名义处处限制孩子，给他设置条条框框，把他围绕在密不透风的墙里，那么“人”也就成了“囚”……
是希望孩子健康快乐地长大，还是将孩子困在方格的拘束下成长？
我相信，天底下没有父母愿意选择第二种，只是在过程中用错了方式。孩子没有我们想象中的那么脆弱，家长也大可以化焦虑为学习的力量，在保证安全的情况下让孩子尽情体验生活，回到生活吧！
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