小孩子之间打架起冲突，家长怎样处理才是正确的？快来涨姿势吧几乎所有的孩子都会认为

几乎所有的孩子都会认为，我看到的、我玩过的、我想要玩的、我正在玩的东西都是自己的......于是孩子们会因为“物权意识”的觉醒而发生无穷无尽的争执，这种情况多开始在2岁左右。
面对这种情况，家长如果处理不当，可能会导致孩子自卑、自负，甚至有些还会影响家长之间的关系。
不要觉得危言耸听，育儿琦说身边就有这样的例子，同一个小区的，两个本来要好的宝妈，因为孩子之间争夺一个小气球，弄得两个孩子都哭了。
一个宝妈开玩笑的说“你家的可得管管了，不然长大可不得了......”
“是的，可是得管管，不然长大还得受你们的欺负，那我可不愿意......”
“谁欺负谁呀，我家孩子先被你家弄哭的，是我家欺负你的？”先说话的那个宝妈不愿意了
“你们不抢我们的东西，我家的会不乐意？再说，我家的也哭了，谁知道是不是你们欺负我们了呢？”另一个宝妈突然也提了一口气，大声说道
这一个大声不要紧，另一个也开始大声，两人就吵了起来，各自的孩子在一旁大哭......周围围了一圈人。
那天的结局我没看到，只是后来再在小区公园碰到那两位宝妈的时候，没有见过两人再说过话了，两个小孩也没有在一起玩儿了。
所以，当孩子之间有争执的时候，家长每次处理争端都是给孩子上的一堂鲜活的实践课，教孩会孩子文明世界的规则应该是怎么样的，让孩子知道什么东西是自己的，什么东西不是自己的；让孩子知道什么东西可以拿，什么不可以拿；可以拿的，该如何正确的拿。

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【小孩子之间打架起冲突，家长怎样处理才是正确的？快来涨姿势吧】家长在处理争端时，也要做到公平公正，有法可依，有法必依。关于这个“法” ，很简单：
对待公共物品：
谁先拿到谁就先玩
不许抢别人正在玩的东西
多个孩子一同看上的东西，要有秩序的排队轮流玩，规定每个孩子可以玩儿的时间
时间到或者不想玩，放下的，就再次变成公共物品，别人可以拿走玩儿，想要玩儿就需要重新排队
对待私人物品：
想要玩儿，需要征求物主的同意（是拥有物品的孩子，而不是大人）
只要物主有收回去的意思，就需要立即还回去
孩子间的行为规则：
不可以以各种方式弄疼别人
不可以捉弄、欺骗别人
不可以用言语侮辱、辱骂别人
注意，这个“法”不但是单方面的要求一个孩子，而是只要一起玩儿的孩子都应该遵守，当有孩子破坏这个“游戏法”的时候，家长要及时出面“调解” 。
孩子多大可以开始用这套“游戏法”
可以从1/2岁就开始，慢慢的让孩子接触并建立起来，家长可以利用各种机会给孩子渗透。不要觉得太早，趁着孩子的“物权意识”还没有觉醒，就早早的教上规律，要比错误观念已经形成再去更改要简单的太多。
两岁左右，孩子有了“物权意识” ，就是孩子间频繁发生争执、孩子测试家长底线的一段关键时期。如果在这个时期家长完美的守住底线半以上右，那么这些规则就会化于孩子的心中，孩子会不由自主的遵守起来。
坚持的好， 3岁以后就不用怎么管了。但对于那种不坚持原则的家长，孩子7/8岁，还得跟在屁股后“灭火” 。

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所以2-3岁，是孩子认识社会规则，培养孩子正确社交的一个关键时期，抓住这个关键时期，孩子越带越轻松，当然，如果你没有把握住这个时期，这一课什么时候补上去都不晚，只是比较费劲儿需要一些代价罢了。