糖果的妈妈|穿同样校服，资深幼师为何一眼看出“穷孩子”？这些特征掩盖不了家庭环境对于孩子的成长有着

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家庭环境对于孩子的成长有着不可磨灭的影响，这也是“原生家庭”被更多提及的原因。
虽说一个孩子的未来成就如何，并不由他们在成长时期家境所完全决定，可家庭是贫穷还是富裕，却会对他们成长过程中的某些方面产生影响。
资深幼师坦言，孩子穿同样的校服，也能看出家境好坏7月份幼儿园迎来毕业季，同时意味着2个月后新同学即将入园。一位教龄15年的幼儿园老师和其他老师分享经验。

她说：“孩子们穿同样的校服，也能一眼看出穷孩子，家境好坏没写在脸上，却能从其他方面表现出来。 ”

这位老师以从业多年的经验介绍，胆子比较小的孩子，多半家庭条件不好，比如上课时很少会主动发言，说话声音也比较小。
孩子害怕犯错的，老师因为一点小事说了两句，孩子就会难受半天，并且非常害怕老师。一方面和家庭教育方式有关，也有可能和家境不好，内心自卑有很大关系。
在跟其他孩子们做游戏玩耍的过程中，对于那些比自己穿得好、能说会道的孩子，他们的眼神中会自然地流露出羡慕、自卑的情绪……这些都是“穷孩子”身上再藏也藏不了的特征。
其实，不仅仅是这位资深幼师，生活中但凡有点社会经验的人士，在跟不同的孩子认识、交流之后也能从中看出他们家境的好坏。家境的不同在孩子的身上留下了“穷”和“富”的区别印记。
“穷孩子”跟“富孩子” ，有这三点不同，藏也藏不住1）性格特点
俗话说，穷人的孩子早当家，所以一般家境不好的孩子，常常在很小的时候，就表现出超出同龄孩子的“成熟感” ，为了帮助家里减轻负担，他们会过早的学会自己照顾自己，自理能力强，很懂事。
也正是因为过早成熟，在碰到那些家境条件比较好的孩子，他们内心会本能地表现出自卑感，并在集体中通过各种方式来竭力隐藏自己家境不好的事实，性格敏感自卑居多。
2）举止谈吐
穷孩子的家庭教育更多的集中在“让他们努力学习，提高成绩”上，而“富孩子”的父母会创造各种条件让自己的孩子全面发展。
全面教育带给“富孩子”的底气，往往使他们的举止谈吐表现的落落大方，而“穷孩子”在待人接物方面却往往是比较畏缩的。敏感的他们在与人相处过程中，会更照顾到别人的情绪，而不是过分以自我为中心。
3）眼界和见识
“穷孩子”因生活条件有限，不能像“富孩子”一样从小就去世界各地开阔眼界，在起步上会有点“吃亏” 。

俗话说，眼界的高低，决定了人生格局的大小。在一个家庭中，家庭环境如何决定了孩子今后的成长是站在巨人的肩膀上，还是柴火垛上。

在“穷孩子”还在为成绩发愁的时候， “富孩子”已经明白资源、人脉对自己的重要性，这是一个不争的事实。
面对“穷孩子”和“富孩子” ，教师要一视同仁，不要区别对待孩子的世界最讲究公平正义，而老师的身份更能对他们的三观产生影响。在学校教育中，的确存在有些教师因家境的好坏来区别对待孩子的案例，亟待解决。