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小学阶段是我国9年义务教育的起步 ， 也是孩子从幼儿园步入学习生涯的一个里程碑 ， 此前根据我国的相关规定 ， 只有6周岁以上的学生才能够进入小学 。

虽说学生步入小学时的年龄在年幼时期看不出来太大的区别 ， 但是在未来他们毕业时的年龄以及就业婚恋情况都会有一定的影响 。
近年来关于小学生入学的年龄限制一直备受争议 ， 因为根据政策的规定 ， 只有满足6周岁以及生日在8月31日之前的学生才能够进入小学 ， 也就是说即便是9月1号出生的学生 ， 也要等第2年才允许入学 。
对此很多家长表示明明只差几天却要晚上一年 ， 真的有必要如此严格吗 ， 因此很多家长呼吁取消小学生入学年龄的限制 ， 或者是放宽限制 。 目前也传出了部门会放宽小学入学年龄的限制 ， 那么这个消息属实吗？
小学入学“年龄”进行调整 ， 官方做出回应其实这个话题一直备受争议 ， 对此官方也做出了回应：“对于小学生入学年龄放宽 ， 8月31号以后出生的孩子不再需要第2年上学的调整”并不属实 ， 这也就说明 ， 目前我国仍然会按照以前的入学条件 ， 并不提倡学生提前入学 ， 原因是因为如果放宽了年龄 ， 可能会加重部分家长的攀比心理 ， 会使孩子早早地就承担着学习的压力 ， 谁都不想自己的孩子输在起跑线上 ， 这是很多家长的心声 。
而这样一来也会加剧超前教育的问题 ， 这并不利于孩子的健康发展 ， 再者学生提前进入学校也会因为太小导致无法接受小学的生活 ， 使他们出现不适应的现象 ， 产生的“副作用”是无可估量的 ， 例如会使孩子的心理受到影响 ， 会使他们在步入二年级之后产生厌学的心理 ， 相信这并不是家长们所希望看到的 。
其实对于部分学生来说 ， 尽管晚一点上学 ， 但只要把幼小衔接做好了 ， 自己的孩子也不会落后他人的孩子 。
幼小衔接家长需要注意这几点1.锻炼孩子的独立动手能力 ， 专注力
家长想让孩子在进入小学时快速地适应小学的生活 ， 在幼小衔接时就要注意锻炼孩子的独立动手能力 ， 让他们做一些力所能及的小事情 ， 收拾自己的小书包等 ， 另外在家里还要锻炼学生的专注力 ， 因为小学的课堂与幼儿园课堂是不同的 ， 小学的课堂主要是教授课程 ， 而幼儿园则是以玩为主 ， 孩子的专注力都是有限的 ， 所以在家里也要适当的锻炼他们的专注力 ， 这样有效使他们在课堂上认真听课 。
2.锻炼语言沟通能力
最后家长要锻炼的便是孩子的语言沟通能力 ， 这点是非常重要的 ， 因为通常小学的班级都是容纳60名学生的 ， 老师很难照顾周全 ， 这时如果孩子出现特殊情况不会表达 ， 也会使老师手忙脚乱 ， 这并不利于老师及时明白孩子的需求 ， 因此在幼小衔接时期家长最重要的就是锻炼他们的语言沟通能力 。
编者寄语：虽说很多家长还是赞同将学生步入小学的年龄限制放宽 ， 但是这背后的弊端我们不得不考虑 ， 而这影响的也是孩子未来的一生 ， 所以在面对这个政策时家长要理性看待 。

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