3岁的宝宝总喜欢自言自语碎碎念，难道他是个小话痨？今天下楼遛狗

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今天下楼遛狗，正碰上邻居带着自家3岁的小娃娃上楼。
偶遇难免要和邻居闲聊几句，她家的小家伙乐呵呵地看着我手里的狗绳，开始连连发问：
“阿姨，是你养的狗吗？”
“阿姨，我可以摸摸狗狗吗？”
“阿姨，我能不能抱抱狗狗啊？！”
“阿姨，狗狗叫什么名字啊？”
“阿姨，阿姨，狗狗冲我吐舌头啦！”
……
整个问话快速又连续，完全没有给我回答的时间，他已经蹲在地上，对还算温顺的小狗狗又是摸、又是抱，还不忘冲着狗狗“汪汪”叫着企图用狗狗的语言交流……
可爱至极！

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邻居笑着对我说，她认为她家的小宝是个标准的小话痨，天天在家里，除了睡觉和吃饭、吃零食占着了嘴巴之外，其他时间每时每刻都充斥着他的声音。
除了偶尔需要大人回答他的各种疑问之外，宝贝都是很快乐的类似自言自语一般的碎碎念，完全不需要父母和他对话。
宝贝会和娃娃对话，和小鱼聊天，还可以和家里的锅碗瓢盆都打招呼，有时候仿佛是沉浸在自己的空间一般，还让邻居一度担心孩子会不会有自闭症之类的问题，特意带孩子去医院做了好多检查，确认无恙才放心。

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其实针对孩子自言自语的行为，邻居是真的担心过度了。看着孩子灵动的双眼，以及快捷的思维和反应能力，就完全可以判断孩子是聪明伶俐活泼的。
1、自言自语是孩子语言发展的必经阶段
人类的语言分为两种：一种是内部语言，一种是外部语言。
在宝宝3岁之前，语言学习多是输入为主的外部语言，通过和父母家人的交流以及自己的倾听逐渐习得，并融会贯通。
当孩子出现自言自语的时候，就说明他已经掌握了语言输入的能力，开始从外语语言向内部语言过渡，并逐渐形成自己的内部语言，可以完全掌控语言输出的能力。
所以，自言自语是孩子语言发展的必经阶段。

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2、自言自语多出现在孩子游戏过程中
在孩子成长过程中，还会经历一个“万物有灵”阶段。在这个阶段，孩子的认知是，世界万物都是有生命的，都是灵动的。而这个阶段也多发生在孩子的2-3岁。
“万物有灵”阶段和孩子语言从输入到输出的阶段发生重合，自然而然就会出现孩子在游戏中自言自语的情况。
因为孩子认为他的玩具是有生命的，所以他要和玩具有所交流。

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3、自言自语是孩子内心活动的一种习惯性表达
有些孩子的自言自语，完全是他自己内心的一种独白，或者自己想法的一种表达。
比如他看到一个新玩具，研究来研究去之后，会习惯性碎碎念：“这个玩具要怎么玩呢？”这个时候，他通常是不需要家长来回答这个问题，他只是把自己内心的想法表达出来而已。
比如孩子在独自外出游戏的时候，也会不自觉的碎碎念，好像身边真的有个小伙伴一样。这是孩子在和自己思想中幻化出来的小伙伴一起玩耍，他们在共同奔跑、追逐、打闹、嬉戏等等，既排解了孩子的孤单，也丰富了孩子的想象。
这也是孩子语言上的一种自我调节机能，通过碎碎念，完善自己的语言表达能力。