淑红聊育儿|幼儿园老师看过来！论祖辈问题如何解决( 二 ) 现今祖辈教养是一个热门话题

在家长心目中树立起一个可亲的形象后，接下来就是要树立能干的形象。带动孩子，叫孩子回家和父母爷爷奶奶讲讲幼儿园里发生的事情，给祖辈家长营造一种环境，让他们每天都能听到幼儿园，知道孩子在幼儿园里学会了什么，当他们看到孩子进步了，成长了，都会发自内心的认可这个老师。这个老师可以嘛！我们辛苦教孩子好久的本领，幼儿园里怎么学的这么快！这个老师用了什么办法这么神奇？
那么祖辈家长在认可我们，对我们有好奇心后，我们主动出击， “寻求帮助” 。表面寻求帮助，实则灌输新理念。适当说说自己的在带孩子遇到的困难，问问他们有什么好主意？这个问题不是真的在向他们讨教问题，而是通过家长的表述，去获得一些信息。他们对孩子了解多少？他们解决问题的方式是受什么想法驱使的？他们的个性能接受怎样程度的改变？“你觉得我们做得不对那你来带！”如果家长说出这种话，我认为，我们教师的方式可能太冒进急躁了，无意之间冒犯到家长了，掌握家长的脾气，做事火候才能把握得更好。除此之外，邀请家长参加幼儿园活动，家长会等等都是很好的办法。因地制宜，对症下药，让祖辈家长成为我们的小粉丝吧！
无论是祖辈家长，亦或者是父辈家长，真正爱孩子，爱家长的教师永远不会被拒之门外。有一身专业知识如何发挥出来？与人沟通时，方式方法很重要，学会换位思考，尊重对方，以柔和的方式说话，问题千奇百怪，它不像无解的方程式，只有你有心，都有解。
精诚所至，金石为开，教育路上还是要坚持！