事件|普通家长VS聪明家长，同样上幼儿园，不一样的结局！( 二 ) 家长|结局|来龙去脉|警告|幼儿

所以，积极参加幼儿园亲子活动，是每个家长都应该做的！
? 结局：
家园之间有着良性的互动，家长和孩子越来越亲密，孩子在快乐的氛围中长大。
04
收到作业通知
? 普通家长这样想：
亲子作业费时、费力，给白天工作了一天的我们带来不少负担，如果做不好，没得到老师的表扬，孩子还会不开心……
? 结局：
家长自己包揽作业，虽然又快又好，却失去了亲子作业的意义。

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? 聪明家长这样想：
亲子作业重在“亲子” ，不在“任务” 。老师布置亲子作业的初衷是锻炼孩子的创新和动手能力，促进孩子与家长间的感情。
我想，老师对于幼儿的要求并不是看最终完美的作品，而是要达到家长与孩子共同参与、亲密互动的结果。所以，我一定会好好珍惜每一次亲子作业的欢乐时光，既不大包大揽，也不敷衍了事。
? 结局：
孩子在与家长一起完成“亲子作业”的过程中亲身体验、直接感知、动手操作，锻炼了动手能力，也学会了独立思考，增强了亲子关系。
05
不想上幼儿园
?普通家长这样想：
天太热，孩子起床困难，有时不忍心叫醒；
幼儿园不学知识，去晚点没有关系；
反正去幼儿园就是玩，少去几天也没关系……
? 结局：
断断续续的入园模式，不利于孩子生活习惯的培养，也会打乱孩子学习的连贯性，还容易让孩子养成拖拉、散漫、娇气等不良习惯，导致孩子越来越不喜欢幼儿园。

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?聪明家长这样想：
孩子在幼儿园接受的是有目的、有计划、有组织的教育活动，每一个环节都是环环相扣的，孩子的每一次缺勤，都会对他的身心发展造成一定的影响。
所以，保证孩子按时入园，不迟到、不早退是很有必要的。
? 结局：
孩子学会了坚持，摆脱了拖拉与懒惰的坏习惯，明白了时间管理的重要性。
看到这里，你是否对家园共育的深层涵义有了更新层次的了解呢？
家长是孩子的第一任老师，幼儿园老师带给孩子的关怀与陪伴只有三年，但家长的思想和行为却影响着孩子的一生！
家长对幼儿园工作是否支持，对不同情况持有的不同态度，对孩子也有着不同的影响。
【事件|普通家长VS聪明家长，同样上幼儿园，不一样的结局！】因为，支持老师就是支持孩子的成长，只有当老师和家长互相配合，共同努力，合力汇成一束光，才能照亮孩子未来的路！