真聪明与“假聪明”的孩子，最大的区别在这5点，很多父母分不清( 二 ) 心理学专家李玫瑾教授曾说过

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同样的还有人前人后完全不一致的行为，如看到家长或者老师在场，会故意表现得听话、认真做事，而没有了家长或者老师监督，孩子就不再积极做事，放任自我。可能有些家长觉得这样的表现是懂得表现自己的“聪明” ，殊不知，这样只会令孩子变得好逸恶劳，不懂得自觉主动，自发努力上进。
最后一种“假聪明”的行为十分普遍，那就是拥有极为广泛的兴趣爱好，似乎什么都喜欢，但又什么都不精通。如许多家长喜欢让孩子给亲朋好友展示才艺，让孩子受到多才多艺，非常聪明的夸张。从来不会让孩子认真学一门才艺，达到精通的地步。这样的教育方式，最后只会令孩子变得一事无成。

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以上几种“假聪明”的表现，往往会令不少家长觉得自家孩子脑子很灵活，懂得“做人” ，会察言观色等。然而，这些并非真正的聪明，如果从另一个角度看，这些都是投机取巧、不务正道的行为。对孩子未来的品行、三观将产生负面影响。
【真聪明与“假聪明”的孩子，最大的区别在这5点，很多父母分不清】孩子的可塑性是非常强的，只要父母能给予正确的教育以及及时引导，孩子才能不断完善自己，改正问题，变成真正拥有良好的品行、正确的三观的真正聪明的孩子。正如泰曼·约翰逊所说，只有成功的家教，才能培养出成功的孩子！