许多妈妈不能理解宝宝撕书的行为 , 通常在宝宝撕书的时候 , 斥责宝宝不能撕书 , 应该爱护它 , 或者干脆把书收起来 , 因为宝宝听不进去 。
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实际上 , 在这个月龄前后 , 宝宝并没有真正到“早期阅读”的阶段 , 她更喜欢学习手眼协调能力 , 在她眼里 , 撕书就是一种学习过程 , 她不能理解妈妈“书本要爱惜”的理念 , 也不知道书是花钱买来的 , 撕掉浪费钱了 。
【小宝宝开始撕书也是种学习】此阶段她会特别喜欢撕书 , 她实际上是在练习左右手的反向运动 , 以及与视觉的协调能力 , 她在品味手指捏纸以及用力的感觉 , 她会一遍又一遍地撕 , 并很有成就感 。如果妈妈能够理解宝宝这是一种学习的行为 , 那么就不会斥责宝宝 , 或者制止她的学习 , 而是作为欣赏者 , 对宝宝每次撕的动作进行鼓励 , 让宝宝把撕的练习运动完成地更好 。
当然 , 花钱买的书 , 这样被“破坏”一定于心不忍 , 那么 , 实际上有简单的办法 , 就是给宝宝换书 , 不值钱的杂志书报 , 让她撕个够 。当宝宝撕的动作得到充分练习后 , 她就会不再撕书 。
那么 , 这个阶段还要不要给宝宝看书呢?我的意见是肯定的 , 此阶段宝宝确实没有早期阅读的能力 , 但是给她接触图书 , 会让她熟悉图书 , 让她感到接触图书是日常生活中必有的事 , 这种“习以为常” , 将使她接下来养成早期阅读习惯的重要基础 。
同时 , 随着宝宝的成长 , 她的现解能力逐步加强 , 她喜欢听妈妈讲故事 , 做角色扮演 , 当她发现妈妈许多好听 好玩的内容都来自于这些书的时候 , 她就会对书抱有强烈的认知愿望 , 经常要妈妈给她阅读 , 这样循序渐进 , 宝宝在2岁时 , 通常会认识500个以上的文字了 , 到3岁 , 通常会认识1000个以上的文字了 , 这些都是宝宝被自身认知欲望驱使所产生的学习成果 。
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