福林妈咪|“妈妈，老师为什么不理我？”遇到孩子被忽视，家长应该怎么办( 二 )
其实孩子不是介意老师没有给她葡萄味道的糖 ， 她是觉得老师没有重视她表达的需求 ， 感觉被忽略了 ， 而且那么大声的表达 ， 最后还没有达到自己想要的结果 ， 非常有挫败感！最后虽然勉强接受 ， 但是他终究无法释怀 ， 也不能理解 ， 老师为什么是这个态度？
上幼儿园之后 ， 我便有意识地教育孩子 ， 在幼儿园里面 ， 小朋友太多 ， 老师不可能每个孩子都照顾到 ， 尽量不给老师添麻烦 ， 如果你有特殊需求 ， 比如上厕所 ， 喝水 ， 尽量在规定的时间完成 ， 如果实在情况特殊 ， 一定要勇敢的表达出来 ， 告诉老师：“老师 ， 我要上厕所” ， 千万不要自己憋着！
一直以来 ， 我都鼓励孩子把自己的想法表达出来 ， 我会和他共同探讨 ， 每个孩子都是一个独立的个体 ， 有自己的思维方式 ， 也有自己的想法 ， 我们能做的就是去引导他朝正确的方向走 ， 凡事没有绝对的对与错 ， 大是大非一定要分清楚 ， 原则性的问题不触碰底线 。
等他稍微平静下来 ， 我问他：“儿子 ， 如果你们班另外一个小朋友也想要葡萄味道的 ， 老师给了 ， 其他另外三个小朋友也要葡萄味的 ， 老师也给了 ， 结果到你跟前 ， 你也想要 ， 没有了 ， 怎么办”？
孩子想了一下说：“就是的 ， 老师想要给我也没有了 ， 我会不开心 ， 她为什么要给前面那几个小朋友葡萄味道的呢”？
他点点头：“是的妈妈！小朋友都吵着要葡萄味道的 ， 没有那么多老师怎么办 ， 老师就没有办法了那就乱套了！”
我说：“对了 ， 就是这样的 ， 如果老师照顾了个别小朋友的需求 ， 别的小朋友就拿不到想找要的味道 ， 有可能会有意见 ， 而且这对其他小朋友不公平 ， 但是老师谁都不照顾 ， 大家随机分发 ， 就不会有这样的问题出现 ， 你说是不是呢？如果你是老师 ， 你是不是也应该一视同仁 ， 也会这么做呢？”
我又问：“你确定老师让把糖果带给学校 ， 这样的话 ， 我给你多买一点 ， 多买葡萄味的 ， 好不好？”
我说：“你如果实在想吃 ， 妈妈明天买给你”！
“好的妈妈 ， 那我们明天就去买 ， 我也可以带到学校分给别的小朋友吃！”
“好的 ， 妈妈”！
到这里 ， 儿子终于破涕为笑 ， 安心的去睡觉了！
孩子的内心真的非常敏感 ， 他需要的就是一个认同而已 ， 他明确表达自己的想法没有错 ， 我一直这么引导她 ， 有问题说出来 ， 不要憋在肚子里！
我们平时照顾自己家一个孩子就够头大的了 ， 在学校 ， 老师一个人照顾那么多孩子 ， 肯定会有照顾不到的地方 ， 大部分家长都是理解的 。
而让孩子主动说自己的需求 ， 效率更高 ， 也培养了孩子直接表达的处事习惯 ， 这也是一件好事 。
同时 ， 多和孩子交流 ， 及时发现孩子的情绪问题 ， 才能及时解决 ， 不留下阴影 ， 孩子才能更好地成长 。
作为家长 ， 当孩子在幼儿园出现问题时 ， 理性分析 ， 换位思考 ， 设身处地为别人着想 ， 从第三方的角度看待问题 ， 平等对待 ， 这是一个基本的处理方式 ， 这种态度 ， 更有利于我们去解决孩子在学校出现的问题 ， 和老师包括同学的关系 。
而如果真的遇到难以解决的状况 ， 发现老师并不称职 ， 我觉得像朵朵妈妈这样果断地让孩子换学校 ， 是一个及时止损的办法 。
写在最后：
【福林妈咪|“妈妈，老师为什么不理我？”遇到孩子被忽视，家长应该怎么办】
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