幼儿园大班科学活动《调皮的影子》教案

文章插图
活动目标：
1.提高身体迅速反应能力。
2.根据光源与物体的位置判断影子的方位。
重点难点：
根据光源与物体的位置判断影子的方位。
活动准备：
电筒、积木、代表光源、物体与影子的胸卡
活动过程：
一、带领幼儿在教室内观察、判断积木影子的方向。
1.积木的影子在哪里？为什么？
2.我把光源转到另一边，影子应该在哪里呢？
3.光源、积木、影子的位置有什么特点？（三者在一条线上，积木在光源和影子中间）。
4.其他东西影子的位置是不是也这样？试一试？
二、带领幼儿到户外玩游戏“影子影子在哪里”，继续体验影子的特性。
【幼儿园大班科学活动《调皮的影子》教案】规则：
3人一组，一人当光源、一人当被照射的物品，一人当影子。
光源或被照射物可以主动移动自己的位置，影子要根据光源与物品的位置快速判断自己的位置。哨声响起时游戏开始，当哨声再响起时，所有人都静止不动，此时检查影子的位置有没有错误。过段时间可以互换角色。
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