家有二宝育儿|小学生0分作文火了!“我妈3天没打我了”,老师夸奖有谐星潜质( 二 )
但正确的做法则是应该鼓励学生 , 即便是在解题的过程中并不顺利 , 或是最后的结果不正确 , 都是不能成为阻拦学生的理由 。 因为拒绝学生一次两次之后 , 学生可能在未来的日子里就再也不动脑思考了 。
多布置一些有助于学生动脑的作业
给学生留作业这件事 , 学问可大着呢!虽然很多老师不具备自己给学生出题的能力 , 但可以借助其他材料 , 给学生挑选一些大脑开发的题目 。 相比于那些为了巩固知识而强行编写的题目来说 , 智力开发题会让学生们更喜欢做作业的 。
并且 , 当学生们养成了勤动脑的习惯之后 , 会明显发现学生的学习热情和学习习惯都会有很大的提升和改变 , 这样一来 , 不用老师和家长做出额外的引导 , 学生们的学习就可以更上一层楼的 。
写在后面:
应试教育虽然符合我国的国情 , 但绝对不能说一点缺点都没有 。 其中打消学生的创造力和想象力就是一个非常严重的消极影响 , 虽然我们作为渺小的一份子不能改变什么 , 但作为老师 , 还是可以相应地做出一些调整扭转现状的 。
总之 , 家长们也是应该和老师们形成配合 , 毕竟有一方不支持的话 , 这项教育行为就很难进行下去 , 或是充满坎坷 。 但如果问题出在学生身上的话 , 只要通过老师和家长的循循善诱 , 就一定能够完全战胜的!
【家有二宝育儿|小学生0分作文火了!“我妈3天没打我了”,老师夸奖有谐星潜质】今日小结:
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