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一个母亲经过“十月怀胎”生下了小宝宝 , 她一定对孩子满怀希望.
但是 , 遗传因素、母亲怀孕时的身体状况不佳、营养缺乏、生产时的意外以及出生新生儿疾病和药物过敏等后天因素的影响 , 都会对孩子的智力、听力、视力、以及发育等方面产生负面作用 , 导致一个本应可爱的小宝宝成为可怜的特殊儿童 。更为痛心的是由于父母不愿相信或接受这个事实 , 一味用“贵人语迟”等美丽的谎言来聊以自慰 , 到了不得不承认、不得不面对的时候 , 却为时以晚 。
【特殊儿童需要早期干预】那么 , 如何使损失成为最小 , 如何最大限度地发挥孩子的潜能呢?——专家建议实施早期干预 。
究竟什么叫早期干预呢?所谓早期干预 , 就是对学前有发展缺陷或有发展缺陷可能的儿童及其家庭提供教育、保健、医疗、营养、心理咨询、社会服务及家长育儿指导等综合性服务 。它的内容(措施)为预防、鉴别、治疗、教育和训练 。那么 , 如何实施早期干预呢?
首先 , “防患于未然” 。年轻的父母们应做到计划怀孕——选择夫妻双方身体最好的状态、戒掉烟酒、防止辐射 , 尽量排除一切不利于怀孕的因素 , 同时怀孕期间也要注意营养和做适宜的运动 , 以最佳的心情迎接小宝宝的出世 。
其次 , 当小生命降临之后 , 作为父母除了提供给他(她)必要的生理需求和全心的爱护之外 , 更应关注孩子的发育情况 , 因为儿童的生长发育是有规律的而且也有年龄标志的 , 如8周时眼可随人移动 , 16周时部分支持体重 , 24周时可区别陌生人和熟人 , 52周时会走路 , 7-8个月会无意识地发“ba , ma”地音 , 12-15个月会有意识的叫“爸爸 , 妈妈”等 。
作为父母最好能把孩子的发育情况及时地与常规对照 , 如果此时孩子发育速度比正常的慢 , 那么就要引起高度重视 , 及时与医院和康复部门联系 , 同时也要加入教育与干预的内容 , 争取第一时间为孩子提供最多的康复措施 。对症状已经确定的残疾儿童来说 , 我们所采取的干预为:治疗、教育、训练以及促进其康复;对症状未确定的残疾儿童来说 , 必须进行鉴别 , 以便提出合适的干预方案 , 所以对孩子鉴别和诊断是非常重要的第一步 。
再次 , 一旦你的孩子被确诊不发育延迟或其他疾病 , 这一结果对你来说自然是个不小的打击 , 此时你的心情是可以理解的 , 但请你一定不要放弃对孩子的训练和干预 , 因为早期干预是很有必要的:美国的P·Pintner认为 , 0-5岁是智力发展最快的时期 。美国心理学家B·S·Bloo通过追踪研究又提出了类似的结论 , 他认为一个儿童的智力发展 , 50%是4岁以前完成的 , 30%是4-8岁完成的 , 20%是在8-17岁完成的 , 这就是说儿童期最初4年是智力发展的重要时期 , 而且幼儿的发育是有关键期的 , 在关键期里 , 供给适当的刺激“趁热打铁” , 就有利于发展 , 否则就会阻碍或推迟发展 。
所以干预越早 , 效果越好 。而且 , 在干预过程中 , 如果父母和孩子之间没有建立良好的关系 , 即亲子间的相处不融洽 , 将会影响孩子情绪社会性发展 , 可能造成继发性障碍燕进面殃及幼儿在其他领域的发展 。所以 , 建立良好的干预氛围 , 对孩子的成长也很关键 。
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