初看这幅漫画 ， 我的第一反应是要从书法的角度来分析一下“人”的构成 ， 这是不是有点难呢？毕竟不是每一个考生都从小接触书法 。
后来 ， 我专门请教一位书法老师才恍然大悟 。
“逆锋起笔 ， 藏而不露” ， 讲的是做人要逆流而上 ， 但是不要锋芒毕露；
“中锋用笔 ， 不偏不倚” ， 做事要将主要精力用在刀刃上 ， 要有势在必得的信心；
“停滞迂回 ， 缓缓出头” ， 事情完成之前不求冒进 ， 而是多思考、多总结 。
最后 ， “描红”指我们知道再多做人的道理都不如一遍一遍去实践 ， 描红就是描摹、从模仿开始直到掌握自己的风格 。
原来 ， “人”字的运笔过程和我们“做人”是一个道理 。
高考作文中最后这一笔“人”字描红让我想到了《论语》开篇第一句话：“学而时习之 ， 不亦说乎？”
这句当中的“习”字 ， 我们常常理解为温习、复习 ， 其实在《说文解字》中“习”的本义与羽毛、与鸟有关 。
朱熹在《四书集注》中对于“习”的解释是鸟数飞也 ， 学之不已 。
什么意思呢？
鸟不停地振动翅膀以求高飞 ， 犹言人之学习不能停止 。
我觉得唐楚玥在语文学习上下的苦功夫、硬功夫和死功夫 ， 就是对孔夫子这句话最好的注解 。
虽然我们不知道她在其他学科上的用心程度如何 ， 更不知道她高考的卷面怎样？但是 ， 一个能把书法写得清丽俊秀、能把笔记做得如此详实的学霸 ， 老师看了这样的卷面 ， 恐怕也不忍扣分 。
也许 ， 唯有成绩才是最好的证明 。
上天不负有心人 ， 高考那一年 ， 唐楚玥语文146分、数学149分、英语143 ， 理科综合287分 ， 总分725分夺得湖北省高考理科状元 。
原来从小练书法、用心整理学习笔记 ， 坚持读书的唐楚玥 ， 不止语文成绩优异 ， 门门都拔尖啊 ， 这分数 ， 简直不要太完美啊！
那么 ， 唐楚玥高分的背后 ， 还透露出哪些关键信息呢？
考试过程中谁才是拉分的关键？我们常常说数学和英语是好学生和差学生之间拉分的关键 ， 可是有没有人想过 ， 学霸与学霸之间靠什么拉分？
不是数学、不是英语 ， 而是语文 。
语文当中靠什么拉分？
没错 ， 是阅读理解能力和写作水平 。
语文考试依靠大量书写 ， 在语文积累量同等的情况下 ， 学生与学生之间靠什么取胜？
对 ， 是卷面的整洁度 ， 就是我们俗称的印象分 。
俗话说得好 ， 没有对比就没有伤害 ， 看完这位同学的“蚂蚁体” ， 你就知道像唐楚玥这样的学霸高考作文排版错落有致是多么难能可贵了 。
毕竟在阅卷老师繁重的工作中 ， 能看到一张美观大方的卷面 ， 心情也能瞬间变好不是吗？
我们常常说“字如其人” ， 也说“人不可貌相” ， 但是在阅卷这件事情上 ， 老师看到你卷面的舒适度极有可能决定了你的作文分是多给几分还是多扣几分 ， 而这几分对你来说将至关重要 。
写在最后见识学霸的“神仙卷面” ， 了解背后的真相 ， 并不是教会我们在学习过程中“投机取巧” ， 而是告诉我们自律、严谨应该成为每一位学生党对自己的最低要求 ， 如果你没有过人的智商、优异的学习方法 ， 也许你可以通过勤学苦练 ， 写得一手好字 。
荀子在《劝学》中说：“不积跬步无以至千里” ， 也许勇敢迈出第一步 ， 你才有可能在学习过程中越战越勇 ， 成功敢抵达人生的彼岸 。

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【淑的宝麻麻|高考语文146分的神仙卷面长啥样？确认过笔迹，是我模仿不了的字体】

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