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中班社会活动大家一起玩教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景 , 活动目标 , 教学重点、难点 , 活动准备 , 活动过程 , 教学反思等内容 , 引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识 , 学习各种与同伴合作分享的方法 , 并能乐意分享 , 在尝试中体验一起玩的快乐 , 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情 , 适合幼儿园老师们上中班社会活动课 , 快来看看大家一起玩教案吧 。
活动设计背景
让幼儿之间找到更合适的相处方式 , 每个人都能融入集体 。
活动目标
【附教学反思 中班社会活动教案:大家一起玩教案】1、引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识 , 学习各种与同伴合作分享的方法 , 并能乐意分享 , 在尝试中体验一起玩的快乐 。
2、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情 。
3、喜欢帮助别人 , 与同伴友好相处 。
4、探索、发现生活中的多样性及特征 。
5、在活动中 , 让幼儿体验与同伴共游戏的快乐 , 乐意与同伴一起游戏 。
教学重点、难点
让幼儿主动和同伴分享玩具
活动准备
1.幼儿围坐成半圆形 。
2.各种各样幼儿自带的玩具 。
3.人数安排: 没带玩具的幼儿占总人数的三分之一 。
4.合作分享方法图例:
一起玩 交换玩 等着玩 。
活动过程
一、在自主玩耍中重温玩具带来的快乐
二、在与同伴的玩乐中探究一起玩的方法
三、在再次的尝试中体验一起玩的快乐
1.师: 原来一起玩有这么多好方法 , 那就请小朋友再来试一试 , 和你的好朋友玩得更快乐些 , 好吗?
1.老师: 小朋友 , 现在你们玩得快乐吗?
2.老师: 真奇怪 , 一个玩具两个人玩 , 能告诉我你们是怎么一起玩的吗?
1.老师: 小朋友 , 今天你们带玩具来了吗? 是什么玩具 , 怎么玩 , 能告诉大家吗?
2老师: 你们的玩具都很好玩 , 现在我们都来玩玩吧 。
教学反思
1. 提高幼儿的合作能力
2.强化幼儿的合作情感体验
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