幼儿之间吵架的原因及处理方式


幼儿之间吵架的原因及处理方式

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2个3岁幼儿一起游戏时,如果没有成人在一旁指导,作适当的调节,不出30分钟,他们一定会发生争吵、打架或拆伙,让大人觉得他们彼此合不来 。这种事将会每天重复地发生,令大人非常头痛 。
以成人的眼光来看,这似乎是人际关系不和谐 。是否有必要出面干涉呢?这样永无休止的争吵,会不会让幼儿变得粗暴及富于攻击性呢?这会不会在他的心灵上留下创痕呢?如果你身为父母,一定会如此忧虑 。
对幼儿之间的争吵,成人们当然无法凭儿时的记忆来判断其严重性,所以,家中有这种年龄的小孩时,双亲就必须针对这件事好好探讨一番 。
1.吵架的对象
“像那种爱吵的小孩,你干嘛还跟他玩?你自己一个人在家里玩不是很好吗?”
当孩子哭着跑回来时,父母可能会说出这种气话 。其实,孩子吵架的原因都是那么幼稚可笑、不值一提,而且过不了几分钟,他又会忘掉刚刚发生的事,兴冲冲地准备再去找对方玩 。
“真搞不懂,刚刚才哭着回来,口口声声说:‘不跟他好了’,现在又要去找他!”
然而,这只是大人的判断,事实上,他们极可能是很投机的朋友 。
如一位学者所说:“愈是要好,愈是爱吵,吵得愈频,感情愈亲密 。”
幼儿都是以自我为中心,所以会毫不客气地主张自己的意见 。所以他们吵的原因并非由于起冲突,或是彼此合不来,而是因为太过要好了,又天天玩在一块儿之故,与成人们平时客客气气,一旦起了争执就拉下脸来六亲不认的情形大异其趣 。
2.喜当仲裁、好加禁止
有些成人一看到小孩争吵,不问明原因,立刻前去加以禁止 。表面上看来,好像是教育孩子的一种方法,其实并不然 。
小孩吵架是因为不满才引起的,如遭到大人的禁止,内心自我意识不得伸张的忿慨将会升高 。
3岁幼儿已稍能了解他人的立场主张,所以吵架对他们而言是一种机会,应该让他试着学习在自己与他人之间调整立场与主张,除非幼儿动作粗暴、以大欺小,或有打伤对方之处,否则成人没有必要加以禁止 。
被双亲严禁与人吵架,不管碰到什么不平都隐忍下来的孩子,可能会被小朋友们认为“懦弱” 。事实上,发挥自制心,不管别人做了什么都要忍耐的阶段,应该是在小学二年级以后 。在幼儿的社会里,这种道德是行不通的 。
成人还有一种习惯是很要不得的,那就是一遇到小孩吵架,就想当仲裁者,并质问:“是谁先出手的?是为了什么吵架?”
3岁幼儿之间的吵架,并不能区别孰是孰非,万一处理不当,勉强让个性倔强的孩子俯首认错,对他是很不公平的;而且,排解失当的吵架,很可能成为诱发下一次吵架的导火线 。
如果真的必须禁止他们吵架,可以对其中一人说:“我们到那里去玩!”然后将他抱走,或说:“小明,你去拿那个东西来!小华,你去拿××来!”以别的事物引开他们的注意力 。
3.喜欢教训
在吵架之后,把当事者叫到面前痛斥一番,这对幼儿是不适合的,除非他们已经长大了 。
根据专家研究的结果,曾被教训过和未曾被教训的孩子比较起来,未曾被教训的幼儿较少吵架,即使吵架也较容易和好 。
孩子会借着吵架,慢慢发展他的社会性 。
一场头头是道,理直气壮的教训之后,或许能使教训者本身感到心满意足,但是对幼儿却毫无帮助 。
4.如何预防吵架
话虽如此,吵架并不值得鼓励,成人如果能事先加以预防当然最好 。