“次次都是95，没有进步！”这些被误解的挫折教育，正在毁了孩编辑欣儿妈在对孩子的教育当

编辑欣儿妈
【“次次都是95，没有进步！”这些被误解的挫折教育，正在毁了孩】在对孩子的教育当中，有些千千万万种教育方式，但是“挫折教育”似乎是所有家长所达成的共识，有
不少家长们非常支持“挫折教育” ，认为其能使孩子更加优秀
，可事实真的是这样的吗？

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“次次都是95 ，没有进步！”
昨天是发卷子的日子，涛涛拿回家了一张95分的试卷，
这已经是他第三单元考95分了
，涛涛暗自开心着
题目越来越难，可是自己分数却保持的很好
，于是想要回家和妈妈分享者分析月。
“妈妈，妈妈，我考了95分啦！老师说题目变难了，还说我成绩保持得很好哦！”
“次次都是95 ，没有进步！你就不能考个100分给我看看吗？”
妈妈的话犹如晴天霹雳般砸到了涛涛的脑袋上，
他就像一只斗败了的公鸡一般，显得十分失落
，一旁的涛涛爸则将一切看在眼里。

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“别这样，孩子也需要鼓励！”
“鼓励什么，挫折教育才有利于孩子的成长，你什么都不懂安心赚钱就好！”

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有些时候，孩子明明取得了不小的进步，父母却以敷衍的态度打压孩子，会让孩子怀疑自己。
但是这些家长却忘
了“挫折教育”的本质从来都不是给孩子制造挫折，而是和孩子一起面对并且战胜挫折。

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不恰当的挫折教育会给孩子带来什么影响？
在教育孩子的过程中，许多家长往往会进入一个“挫折教育”误区，他们总是错误的“挫折教育”理解成了“打压教育” ，而这会给孩子带来诸多影响。
对孩子要求过高，打压孩子让孩子自尊受损
在教育孩子的过程当中，我们经常发现家长会通过批评的方式来让孩子成长，
甚至有些家长为了能够时不时打压孩子，不断提高自己的要求
，让孩子长期生活在严苛的生活环境当中，
给孩子的自尊心带来影响
。
许多家长总是认为表扬孩子，
孩子就一定会骄傲自满
，其实并不然，
孩子也是需要鼓励和表扬的
，以为的打压只会让孩子怀疑自己。

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孩子在自我意识尚未建立完全的时候，
他们对于世界的理解都是来自于自己的父母，并且安全感也是来自于父母。
有些时候，孩子明明取得了不小的进步，父母却以敷衍的态度打压孩子，会让孩子怀疑自己。
当孩子遭受挫折的时候，家长胡乱激励孩子
相信不少家长在教育孩子的时候，往往会说一句
“你自己在哪里跌倒就在哪里爬起来”
，只有战胜自己你才能够变得更强，更加优秀！
其实我们并不难理解家长的本意是好的，他们希望自己的孩子能够在逆境中学会独立面对困难，但是家长们往往忽略了一个事实：
孩子终究只是孩子，他们当下真的有足够的能力去解决这些问题吗？

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如果这个问题是孩子当下自己无法解决的，那么父母一味地激励并且让孩子自己面对问题，只会让孩子感受到深深的绝望和无力感，是非常不利于孩子的身心健康的。