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为了丰富孩子们的户外活动 , 使孩子们在活动中变得更加快乐 , 同时也是增进家庭与幼儿园的感情 , 增进亲子之间的感情 , 家园共育共同培养孩子 。我们中班年级组经过商议:每个班级分别 , 要求每位孩子家长利用废旧物品为孩子制作做6件体育器械 。在抽签中 , 我班抽到了制作:挑担体育器械 。
星期五 , 那天我们老师自己先做了一件样品 , 再趁放学之际 , 邀请家长班级坐坐 , 在这样的氛围中教师的讲解和示范、布署开始了 , 由于老师的一一详解 , 且顺理成章的得到了家长的拥护与支持 。而后 , 在网上也再次向家长们发了通知(因为有的孩子是爷爷奶奶来接回家的 , 怕忘记了或者不明确 , 所以也想清楚地通知年轻的爸爸妈妈) 。要求星期一把做好的器械带过来 。
星期一那天早晨 , 虽不是轮到早班 , 但我还是早早地到了单位 , 静候着孩子和家长们的到来 。我原以为有个别的家长肯定不可能及时完成任务 , 无法交差的 。但是出乎我意料的是班里34名家长都把自己做好的体育器械带来了 , 而且做得都非常好看 , 有些家长甚至还进行了改造;有的还在器械上进行了装饰 , 使简单的器械看上去更美观了 。
【幼儿园器械亲子游戏】家长立即动手 , 弯着腰、蹲地而作 , 个别的家长做的是满头大汗 , 看着小朋友们和家长们重新一起制作体育器械 , 而家长们却没有任何的怨言 , 无论他们有多累 , 但是他们的脸上洋溢着开心地笑容 。看到这样的场面 , 我被家长们的积极支持与配合所感动 , 为他们有这样的精神所感动 。看着放着整理的挑担作品 , 就如一件精美的工艺品 。
1、蚂蚁搬豆 , 让幼儿三个三个组成一组 , 扮成蚂蚁 。
(第一个幼儿站立 , 两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰 , 双手抱住前面一个孩子的腰) , 请一组组的“蚂蚁”排好队行走 , 注意互相的配合 , 不摔跤 , 不踩到别人 。设置一定的距离 , 在终点放置一些物品作“豆子” 。请“蚂蚁”从起点到终点 , 再返回 , 比赛搬豆 , 看谁搬得快 。2、贴鼻子 , 玩法:将家长的眼睛蒙上 , 原地转三圈 , 请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功 。
规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看 。幼儿只能用语言指挥 。3、我的宝宝在哪里 , 准备:布带若干 , 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加 , 请幼儿手拉手围成圆圈 , 相应的家长蒙上眼睛站在圈内 , 幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转 , 唱完歌曲立定 , 然后请家长去寻找自己的宝宝 。要求:幼儿不能发出声音 , 去找父母 , 父母通过触摸找到自己的宝宝 。
4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子 , 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加 , 首先让幼儿认识家长的鞋子 , 然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内 , 老师将鞋子打乱 , 游戏开始 , 幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子 , 并帮家长穿好 , 先穿好的为胜利者 。
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